在教育裝置不斷激增的教育環境下，教育機構希望可以掌握全新數位化教學的主動權。然而獲取裝置是一回事，在實際中能夠使用裝置實現教育目標卻是另一回事。
wi-fi連線日益成為老師教學與學生學習的核心組成部分。它能有效實現一些關鍵教育目標，包括提高學生成績、增強學生參與感、實施差異化教學和改進教學質量等。wi-fi 連線甚至在農村或貧困地區更重要，因為學校可能為學生提供了他們上網的唯一機會。
但不同型別、不同規模的中小學和大學面臨著不同的挑戰，具體體現在能否確保無線連線可以適用於廣泛的裝置與多樣的使用者型別。面對有限的 it 工作人員和技術知識，以及每學期新生需要網路連線的需求，學校需要提供自助式自動聯網服務的方案。這個方案能夠識別和分配不同的上網策略給不同學生和不同裝置，以及it部門自有裝置與學生自帶移動裝置(byod)
那麼，針對不同型別的裝置和使用場景，教育機構如何能夠確保學生安全進入wi-fi網路並獲得最佳質量的連線呢？
克服裝置註冊的挑戰
教育機構需要易於部署、管理和保護的解決方案。幸好，實現該目標的技術久已存在：基於eap-tls認證的wpa2企業級型別wi-fi而制定的安全證書。
證書取消了 wi-fi 密碼，意味著密碼不會快取在裝置上，也不會在每次連線嘗試中被傳送，即使密碼變更也可保持網路連線。實質上，一旦註冊，裝置即可在安全環境全年持續工作。
聽起來是不是還不錯？但是，wpa2企業級型別wi-fi原本為企業而設計使用，需要詳細的客戶端配置才能正常工作。搭建基礎設施需要詳盡的知識、費用支援，以及對證書生命週期的管理。
但許多教育機構通常沒有管理這些企業級網路的預算或 it資源。即使對於那些具備條件的教育機構，管理網路也是非常耗時的過程，需要從教育目標相關的任務中分走大量資源。
舉例來講，無線網路建立連線和排除故障可能要花費大量時間。按一次任務有500名學生計算，將會很快導致 it 部門產生巨大的生產力損失。但更重要的是，這也會導致學生數日無法學習。
幸好，市場上有採用wpa2企業級安全的解決方案，例如優科無線的cloudpathtm。這些解決方案提供了自動化的自助服務模式，無需it部門介入，也能確保裝置正確配置和連線安全網路。
cloudpathtm能引導學生和教師到乙個接入網路的ssid並接受學校的網路協議，接著乙個安全證書傳送到裝置之中。這個簡單的方式可以顯著降低數千名師生及任何第三方訪客連線安全無線網路的時間和複雜程度。
通過投資自動處理裝置安全接入網路的解決方案，學校可節省大量的時間和金錢，且成功應對向師生提供 wi-fi 連線的挑戰。通過最新的連網技術，教育機構將能夠把自帶移動裝置 (byod) 從c級的複雜 (complex) 任務變成a級的自動化 (automated) 任務 ，帶來byod的a+體驗。
（文/ruckus中國區總經理陳衛民先生）
原文發布時間為：2023年10月25日
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