今天這標題，是咱們先行者課程的學生的原話，不是我編的，
咱有截圖為證，我這沒別的意思，就是想說一下我自己的想法， 這種情況怎麼辦呢？也得生活啊，對吧，也不能人人都上清華北大啊。白天的時候我在講課呢，沒時間細聊，晚上有空了想想寫篇文章吧。
像截圖中的這位同學的情況，我相信應該是有相當數量的，也就是說，很多同學們的大學文憑其實是不響亮的，它的作用僅僅只能證明你讀過大學，僅此而已。
既然文憑不亮，那就只能是技術來補了。現在許多大公司招聘都什麼非985、211不要，那這樣在起步階段吧，你也只能選擇絕大多數的中小公司了，大公司你基本不用想了。也就是說，這些中小公司就是你的求職目標。
剛才說過了，很多同學們的情況，其實都和截圖中的同學差不多。那咱們反過來想，截圖中的這位同學，ta的求職競爭者也是相當相當的多，並且水平也跟ta差不多，「都文憑不亮，都不怎麼愛學，都沒什麼經驗」，也就是說水平都不怎麼樣。
技術、能力的提公升不是一朝一夕的，不是你看了兩篇文章、教程然後你水平就biu的一下提公升了，不可能的。也就是說，ta的這些求職競爭者們的技術水平也不怎麼樣。
所以啊，既然現在已經面臨著馬上要找工作了，那就不要以學習技術、提高能力為目標，專注的把時間精力集中在「提公升專案、demo、作品」的數量上吧。
「質」，短時間內提不上來；
「量」，先把它提上來吧！
上面說的是第一方面，先把「量」提上來，至少面試官一看，「荷，好傢伙，做過這麼多東西」，雖然仔細一看其實都是些小東西。但至少你能列出一片啊，你簡歷上得有東西啊。
第二方面，就是要注意「需求分析、業務邏輯」的梳理，人家問你，哎你這個xx專案是怎麼做的啊？你如果說，「這個很久以前的了，我忘了」。
//好吧，這位同學再見， 下乙個
你得這麼說，「請你拿一張紙和筆給我呀，我一邊畫它的結構，一邊跟你說」。哎，你這麼一搞，就高大上了。一是能體現你確實做過，是你寫的；二能體現你的邏輯思維能力。
那這方面的能力怎麼培養呢？
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