在學習中,有乙個比掌握知識更重要的能力

2021-09-10 04:56:29 字數 3951 閱讀 3054

在學習中,有乙個比掌握知識更重要的能力

我究竟該學什麼?

我一朋友的公司,專門給創業者提供創業培訓。有一天,他和我聊道, 現在創業者有乙個普遍困擾,那就是不知道該學什麼好。

我說:為什麼?

他說:你想啊,創業者累成狗,本來時間就很少,結果創業方法今天出乙個還沒弄明白,明天就又出來乙個——根本學不過來啊!

我一聽,嘿嘿樂了。我說,你以為只有創業者累成狗,沒時間學那麼多東西啊, 我們都一樣!

據《2023年中國知識付費市場研究報告》顯示,2023年中國知識付費產業規模約49億元,同比增長近3倍,預計2023年將達到235億元。

你看,這個行業消費規模的快速攀公升背後,就說明有越來越多人渴望更快更多地獲取知識,哪怕讓他多花一些錢也可以。

員工在想,現在的新知識層出不窮,我不學會落後啊,我學點啥啊?

老闆在想,現在的新打法頻繁迭出,我們公司可能什麼都沒做錯,莫名奇妙就被降維攻擊了,得學點啥啊?!

家長在想,這麼多育兒方法我乙個都不會,讓孩子輸在起跑線怎辦?我學點啥啊?!!

所有這些問題都可以歸結於乙個問題:

知識太多,學不過來,反而不知道該學點啥了,怎麼辦啊?

嗯······要不,就······焦慮吧?

學習的第一推動力

有那麼多知識需要學,可自己卻無從下手,焦慮一下也是應該。

況且,現在流行乙個說法:人,生而懶惰,學習,天然辛苦。因此: 學習,是一件反人性的事。

哈哈,你看, 如果我們老想著要做一件反人性的事情,不焦慮才怪呢。

不過,要這麼說,那些愛學習的人,豈不是快要沒人性了——壓力山大啊……

扯遠了,讓我們回到主題裡,我們剛才提到:

(1)我們覺得自己要學的知識太多,不知到底應該從何入手?

(2)而學知識又是乙個很辛苦的事情,要憑藉毅力才能堅持,所以這是逆人性的過程。

因此,我們應該努力克服自己的懶惰,憑藉堅強的毅力,努力學習各種知識,吃得苦中苦,方為人上人!對不對?

我覺得這個結論,貌似正確,實際並不完全。。。甚至可能會讓人誤入歧途。

為什麼這麼說?

因為,學習根本不是乙個逆人性、需要堅強毅力的過程。恰恰相反, 學習是最容易產生愉悅心流的事情,學習就是人之天性。

甚至學習不僅是人的天性,也是人類近親猴子的天性。有研究發現,猴子在沒有任何外部獎懲的機制下,自己就會投入精力研究如何開啟籠子裡的一把鎖。

而作為人類,正是由於有探索奧秘、發現新知識的天性,才在一代又一代人的努力下,積累創造了今天的豐富知識。

事實上,世界上本沒有知識,人探索的多了,才產生了知識。

可是,為什麼我們現在一提到學習,就覺得是乙個很辛苦、逆人性的事情呢?

我想,很大程度上是因為,我們總覺得學習最重要的能力是掌握知識,因此要頭懸樑,錐刺股。

然而對於真正會學習的人而言,其實他們並不是簡單地靠著毅力來學知識——相反他們有乙個**的關鍵能力,這個能力往往把「會學習的人」和「想學習的人」區分了出來。

這就是: 提出問題的能力。

記住: 真正要學習往往不是如何記住知識, 而是如何提出問題。

學習真正的動力不是來自記住知識,而是發現未知,探索好奇,研究問題,克服困難。

我們在解答疑惑的過程中,會聚精會神,會充滿鬥志,會沉浸其中。我們在記憶概念答案的時候,卻抓耳撓腮。

你一定有這樣的經驗,當你專注於研究探索你好奇事情時,你真的會沉溺於學習無法自拔,感覺不到時間的流逝。而讓你死記硬背的時候,你一定更多地是充滿絕望。

所以,如果我們只能提公升乙個學習能力的話,那就聚焦在如何提出感興趣的問題。

因為, 提出你感興趣的問題,將是你開展學習的第一推動力 ,剩下的學習過程,都可以因此自然發生。

所以,當我們遇到很多知識,不知道該學哪個的時候,我的答案總是: 如果你不知道你該學什麼,就去學你最好奇的。

提問能力是一系列的能力集合

知道、記住「學習的起點是問題」很簡單,可是,要真正能夠做到這一點,卻並不容易。

因為,要做到這一點,需要改變的並不僅僅是理念,而是整個學習流程體系——從學習方法、輔助工具到習慣培養的一系列內容。

比如,說是學習的起點是問題。可是,你一具體操作起來,就會發現:

我過去沒有提問這個習慣,不知道該問什麼問題啊?

或者我每天工作很忙,沒時間想問題啊?

又或者,如果我想出很多問題,可是還是回答不了啊……

類似的一系列問題,都是我們要去面對和解決的。然而,很少有一本書或文章,幫我們回答這些問題。

我自己在踐行中發現, 任何乙個習慣和能力的培養,真正的阻礙往往在執行的細節裡 ,正是這些具體的操作障礙,影響了很多人學習能力的提高。

因此,接下來我稍微多說幾句細節的方法,希望對你實際訓練能力時會有幫助。

書歸正傳,在實踐中,我把培養提問的習慣,分成兩個環節:

(1)提出問題;

(2)處理問題。

我們這篇文章,主要討論提問能力,就讓我們聚焦在第乙個問題吧。

說到提問題能力,我發現有個有趣的現象,那就是人們一旦開始訓練自己提問能力的時候,就發現自己——提不出問題。尤其是當你提問提過3天之後,似乎所有問題都被我們問完了,剩下的事情似乎都沒毛病啊~everything is ok(一切都沒問題),你讓我提什麼?

有一次,我們團隊開月度反思會,輪到乙個剛入職的新同事發言時,他說:我找不到要反思的內容,感覺就是正常工作,沒覺得有什麼問題。

當時我就一巴掌抽到自己臉上——好在是在我腦海裡抽的……

我怎麼忘了提醒, 提問不是遇到問題才進行的——相反,極端點講,你得有種「雞蛋裡挑骨頭」的精神。

我們覺得自己沒問題,就等於我們真的沒問題嗎? 當然不是。 不是沒有問題,是我們沒有發現問題的能力。

我當時問這個同事:你今天的工作,如果換乙個你認識的最優秀的人來做,他會和你的做法一樣嗎?

同事立刻明白了,對自己「正常」的一天,可能對別人就是「不正常」的一天,只是自己沒有發現而已。

我舉這個例子只是想說明: 提問這件事情,沒我們想的那麼簡單,是需要用心挖掘的。

既然提問的內容很重要,那我們怎樣才能找到比較好的提問角度呢?

我有乙個小技巧可以和你分享: 當你感到自己「動了感情」的時候,就可以動手動腳動腦提問了。

這裡說的動感情,不是說你上大街看到美女或帥哥,就上去動手動腳,向人家提問:請問,這塊磚頭是你掉的嗎?

雖然那也是動感情,也是提問。。。但是,那個跑題了!

我們這裡指的動感情是——

看電影的時候,可以問:為什麼這個橋段會讓我感動?發生了什麼?

看到喜歡的電子產品時會問:為什麼這個產品讓我這麼喜歡,是什麼讓它與眾不同?

看**入迷到忘卻時間會問:為什麼我不由自主地沉溺到這段劇情了?

點完付款按鈕之後,會問:我為什麼又剁手了,怎麼會這樣?我是誰?我在**?要到**去……

哈哈~事實上,所有讓你「感興趣」、想要弄明白的事情,你都可以提出問題:為什麼這首歌這麼好聽?為什麼金融業的人收入那麼高?為什麼老闆最近看我的眼神不對了……

發現自己「感興趣」的事情,就提醒自己,要有意識地追問原因。

因此,每當我意識到自己被一件事物擊中了某種感情的時候,我就會拿出手機,記錄下我的感受和問題。

這些積累的問題,都是激發我學習新領域的星光火把——往往我會因為對乙個問題的好奇探索,最後進入乙個全新的領域學習。

當然,除了隨時隨地對感興趣、好奇的事情提問之外,我還會在每日晨修之時列乙個問題:「昨天發生的事情裡,我可以提出什麼問題呢?」

我把記錄晨修日記的過程,當作訓練提出問題和回答問題的思考訓練,這也是一種非常有效的方式。不過,這個方法只是輔助,目的是有乙個固定時間提問的儀式感,提醒自己更好地堅持下次。

好了,總結一下今天的內容:

1、乙個重要的學習理念:學習的起點是問題,而不是知識。

2、提出感興趣的問題,看似簡單,可是能持續做到並不容易,是一系列能力的綜合體現。

3、有乙個技巧可以幫助訓練提問能力:在自己動感情的時候,趕緊動手動腳,追問問題。

當然,無論我們文章中介紹了什麼方法,都需要踐行。正所謂,為者常成,行者常至。

原文連線:在學習中,有乙個比掌握知識更重要的能力

《高效能人士的七個習慣》 行動比知識更重要

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