今天臨時接到了講課安排，講的是c語言中模組化程式設計以及結構體。花30分鐘設計了一下的講課思路及看書。感覺自己講的還行。在這裡把好的地方和不足需要改進的地方總結一下。
首先好的地方：
1：講課模式安排的比較好，運用交流的模式很好的引入了我所要講的模組化程式設計的概念。結構體其實也可以用這種方法進行引入，但是後面有點著急了。
2：自己的自信，講課一開始讓別人寫程式，帶入一種輕鬆的氛圍中。這個可以在以後這樣機會中更好的利用。
3：對課堂的控制方面。課堂上我想要的就出現，不想要的不出現。做到了我的課堂我控制。
4：應變能力。
5：可以將課前先模擬。設計其中的情節，以後繼續加強。
不足的需要改進的地方：
1：首先時間的掌控，那些內容講多長時間，安排好，盡量控制在自己的節奏中。
3：思路清晰明了，盡量嘗試用最精煉的語言最清楚的表達想要的意思。
4：做好準備，突出重點、充分了解內容。
第一次講課總結
雖然感覺自己做足了準備，但這次講課還是翻了好幾次車，總結一下原因 對所講的知識掌握不夠牢固。挑選講課的內容不夠好，也就是學長說的，演算法大部分只能是個人理解之後才能很好的掌握，通過講課的方式很難將自己的想法傳遞給其他人，更何況我對演算法的掌握不透徹。雖然自己可能自己理解這道題的解題思路，但沒有很好的...
第一次總結
走上acm之路的奇葩起因 大一下學期過得太過渾渾噩噩，負罪感超標，想趁著暑假學點資料結構 c 什麼的，還聽說大二的程式設計實驗巨難，想著靠暑假集訓實驗不掛，真沒想過要出去比賽或者堅持兩年 也是自己比較low，感覺拿不到比賽機會 超沒追求的說。學校acm暑假集訓，因為是妹紙，所以零基礎教練也讓參加了 ...
第一次總結
這是第一次寫部落格，確實不知道寫什麼，就總結一下今天學到的吧。磁碟 記憶體 cpu 之間的關係 2.知道了它們的關係，我們來看資料結構 對資料的基本操作就是增刪改查，而它們可以分為順序結構和鏈式結構，陣列就是順序結構，我們可以通過下標來訪問它的每乙個元素。我們來看一下各個結構的時間複雜的 型別操作 ...