戰國時，齊燕兩國歷來為唇齒相依，齊強大而燕積弱，燕為齊抵擋北方胡人的屏障，齊將戰國餘雄隔在南邊。
燕國強臣子之同學逼老闆禪讓王位於他，子之向齊國發出請求，要求與齊國訂立盟約，一般情況下，兩國邦約，需以國王名義發起，子之代王發約，實際上是試探齊王對他的態度。齊王收到信函，陷入兩難，如果與子之訂約，則在戰國中率先承認子之代燕，而燕國形勢此時並不明朗，如果不與子之訂約，又怕得罪強蠻子之，日後惹來戰端。
齊王彷徨無計，問於合縱失敗後在齊任相的蘇秦，蘇秦二話不說，提筆寫下覆信，大體內容是燕齊兩國素為盟友，早有盟約，今兩國邊情未有大的變更，無需重新訂約（古文我可不記得），即不承認子之，也不激怒子之，齊王之困頓解。
此一案例中，子之先將問題拋給齊國（見《關於溝通的一些細節》中問問題的技巧），齊王陷入對方預設思路，在與子之訂約不與子之訂約之間糾結，喪失處理問題的主動權，而蘇秦不愧為策士，跳出問題之假設，從根本上置疑訂約之必要，將難題拋回子之，交鋒一次，主動權重回己方。
在溝通或談判中，為達成己方溝通目的，注意把握對話主動權，控制對話發展方向是非常必要的。
我有一次找一位副總溝通乙個產品設計的問題，這位領導直接跳出問題，將談話方向變成執行問題，抓住我談話過程中說過幾次「你們」、「我們」 訓斥我們不應該分彼此，而應該將領導決策盡快執行到位（談話中被人抓住說「你們」「我們」並非一定是錯的，不需急於表白自己不是要推卸責任，分你我，正是因為團隊中大家有分工，責權有差別，有分工，有差別，有你我，才有配合）。
作為對話的另一方，我原來設計好的談話內容瞬間被掃去，一時無以為對，又因經驗不足，沒有意識到要迅速將話題扭轉過來，重新掌握主動權，便只能順著對方話題，辨白執行問題，最終沒有達成最初的談話目的。
關於溝通的一些細節
1 當你不同意對方的觀點時，我們通常會說 我認為 我覺得 其實你可以說 我們從另外乙個個角度 一下 2 影響溝通效果三要素 文字語言 傳達資訊 聲音語言 傳達感覺 肢體語言 傳達態度 3 問問題的技巧 問簡單慣性問題 問對方無抗拒點問題 問對對方有好處的問題 讓對方說是的問題 讓對方連續說是的問題 ...
關於溝通的一些細節
1 當你不同意對方的觀點時，我們通常會說 我認為 我覺得 其實你可以說 我們從另外乙個個角度 一下 2 影響溝通效果三要素 文字語言 傳達資訊 聲音語言 傳達感覺 肢體語言 傳達態度 3 問問題的技巧 問簡單慣性問題 問對方無抗拒點問題 問對對方有好處的問題 讓對方說是的問題 讓對方連續說是的問題 ...
關於textfield的一些細節
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