會計在國家大事上,用來做稅收工具。但是人們其實也可以用來做複雜的記賬工具的。
因為太複雜了,所以要辛苦學習一下。以下是我學習的心得體會,也許是錯的,本人不是專業會計,不負責任。
借和貸,量相等
資產=負債+權益
利潤=收入-支出(費用、成本)
2式和3式用於不同的情況,2式用於靜態分析,3式用於動態分析。啥子意思哦?
比如初始條件是靜態平衡的,通過2式描述。期間有各種經濟業務,那就會產生新的收入,新的費用,這部分內容就通過3式描述。當我們想要獲取某一刻的資產狀況,就把3式轉換成2式的,周而復始。
然後科目細分了公式的項。而且科目的名稱是法定的(大類)。
資產:庫存現金,銀行存款,投資類,應收類,預付類,原材料,庫存商品,委託類,固定資產,累計攤銷類。
名義上是你的,包括借出去,委託別人的,預付給他人的東西都可以計算為資產,可不單是固定資產哦。
負債:短期借款,應付應交類,預收類。
名義上是別人的,但是在你手上。
權益:本年利潤,資本公積,實收資本。
這個類別包含初始資金(實收資本)、結轉資金(資本公積)、和未結轉資金(本年利潤)。
會計週期結轉時,就是把式3的內容轉到權益下的科目。每個月(通常),每個季度,每年搞一次,隨你喜歡。
其實我們更加關心某個週期賺了多少錢,這就要用到式3。
支出:產品成本類,主營業務成本,其他業務成本,稅金及附加,銷售費用,管理費用,財務費用,營業外支出,所得稅費用。
收入:主營業務收入,其他業務收入,投資收益,營業外收入
這兩項最終會結轉到權益。
第一 滿足公式,也就是等式,怎麼增加怎麼減少數學上要正確
第二 符合業務內容。數學意義是很廣泛的,你可以滿足等式隨便亂寫;因為要符合業務,實際會進一步限制了記賬的書寫邏輯。
比如 庫存現金賬戶,就只應該用來記庫存現金這個業務內容,可增可減,等式2 的三個項都是可增可減的,這符合經濟邏輯。
但是等式3 的 收入類,它除了要求你用來記收入,別用來記亂七八糟的東西,還有個特點,就是應該只是增加的(如果減少為何不計在支出上?)只是增加說明了什麼?它應該只記在貸方。
支出類 通常只記在借方。
第三 描述一次經濟活動,必有2個科目或以上關聯出現。貸和借,其實就是記錄來龍和去脈,乙個賬戶怎麼記錄來龍去脈?科目對應的組合,準確來說叫「分錄」,就是人們總結出來的組合規律,單單滿足公式還不能夠解決實際記賬問題,關鍵是要積累分錄知識。
資產a 流轉到 資產b :借 即 入,貸 即 出, 資產b 借入增加了,資產a貸出減少了。
記 借 資產b 500 +
貸 資產a 500 -
資產a 流轉到 負債b: 貸 資產a 即流出減少,借 負債b 流入填平負債,即賬目減少。
借 負債b 500 -
貸 資產a 500 -
這裡面要注意負債賬目定義和資產符號是相反的,實際等式2 左邊和右邊符號相反。
收入a 流轉到 收入b:
因為利潤最終進入到權益,也就是式2 變形為 資產= 負債 + 權益 + 利潤 =》資產 = 負債 + 權益 + 收入 - 支出,即收入和權益是同符號,支付和資產同符號。即:
借 收入b 500 -
貸 收入a 500 +
這很反直覺,所以不能顧名思義,要牢記公式,理解數學上的意義,而非文字上的意義。記住,借貸符號方向是根據資產來定義的,既然資產定義了借增貸減,其他專案只能根據它們在公式的位置來確定符號增減。
以上只是跳脫實際經濟活動的一般論。實際上會發生的業務是如何的呢?(資產 = 負債 + 權益)
資產轉移類: 借資產a+ 貸資產b- (+500 -500)1000 = 0 + 1000
借錢:借資產a+ 貸負債b+ (+500)1000 = 0(+500) + 1000
還錢:借負債a- 貸資產b- (-500) 1000 = 0(-500) + 1000
靜態來說就這三種情況,實際應用難點在理解:產生債務必然會對應資產增加的,否則錢到**了呢?所以找到對應關係即可。
還有就是理解債務和資產的不同就是名義上這款項屬於誰的,自己的就是資產,別人的就是債務,它並不是狹義上看得到的固定資產。應付即欠,預付即別人欠了你的(即資產)。如果別人把預付款給你,即你欠他東西沒給,這就是債務,可以記在預收貨款科目下。
是不是光式2 的分錄就能解決會計問題了呢?否定。比如採購貨物
借 原材料 500 +
貸 庫存現金 500 -
這裡面只是資產賬戶內部發生變化,沒有體現出什麼收支方面的內容。我們其實最想關心的是收支的情況。這裡需要引入乙個概念:權責發生制。權責發生制,關注損益發生的時間點,它不等同於金錢交付的時間點。
現金交付行為只是現金賬戶的變化,等式2 內部的賬戶相互調轉,不產生實際損益。
從記賬表現來說,就有一種滯後的感覺:
將來銷售:
借 庫存現金 600+
貸 主營業務收入 600+
借 主營業務成本 500+
貸 原材料 500-
成本增加500,收入增加600,利潤成本-收入=100;現金增加100,原材料用去了為0。式3代入式2右邊,也是平衡的。
我們記流水賬採用的就不是這種權責發生制,實際只會得出兩個東西:
現金水平,即還有多少錢
當期收支不反映當期損益,而是記錄了資金波動。
這兩個只需要乙個庫存現金賬戶就能記錄的資訊。當然,如果波動較少,每個月收支差不多,還能一定程度反映實際損益,如果波動較大,週期損益情況就完全失真了。
比如一月份採購1000,剩餘十乙個月採購0,每個月收入100,剛好用完庫存,即收支情況是:-900,100,100……而採用權責發生制就會按照每個月的成本和收入進行合理分配:成本83,即收支情況:17,17……。兩種記賬方法一對比,優劣一目了然。
資產轉移類: 資產a+ 資產b-
欠款:資產a+ 負債b+
還款:負債a- 資產b-
收入:資產a+ 收入b+
支出:支出a+ 資產b- 或 負債b+
利潤:收入a- 利潤b+;利潤b- 支出c-
有朋友問我,別人預支貨款,然後每期抵消貨款,該怎麼錄。
關係2借 庫存現金
貸 預收貨款
關係4和5 等同銷售
借 應收貨款
貸 主營業務收入
借 主營業務成本
貸 庫存商品
關係3 當期抵消貨款
借 預收貨款
貸 應收貨款
關係6 當期結賬 損益結轉利潤
借 主營業務收入
貸 本年利潤
借 本年利潤
貸 主營業務成本
一、寫分錄的時候要先分析涉及哪些經濟業務,逐個書寫;
二、善用應收,應付賬戶做中介,因為中間往往沒有實際金錢交易;
三、注意等同銷售的行為,收入和成本往往同時出現;
四、月底記得結賬。
會計學(第一課)筆記
這學期我選了四門課,分別是管理學 微觀經濟學 會計學 金融學 目前已經上了前三門。收穫超過了預期。萬萬沒想到,我只是作為過渡的第二學位居然乾貨滿滿。在管理學我觸碰到了系統的管理學基礎,在微觀經濟學我被領進了經濟學的世界,在今天上的會計學也改變了我對會計的認識。我原本以為會計就是記賬的。其他的不太清楚...
會計學(第二課)筆記
會計學內容沒管理學好學。知識好零散,沒有思維導圖。教材上的重點不突出,猛地一下還找不到知識點。但還是需要提前學,走在前頭,才不怕掉了鍊子跟不上,被滾雪球。學習永遠都是越學越輕鬆。當我基礎鋪墊一層後,後面的學習就像砍柴前磨好了刀。根據今天的上課體驗。打算按照課後的問題來展開筆記。也方便定義重點。然後用...
程式設計師會計學讀書筆記
程式設計師會計學讀書筆記 銀行中了解會計體系,可以更好地理解業務體系,雖然目前做的跟傳統金融沒啥關係,但是也可以了解下會計的世界,繼而更好地實現自己的業務 編寫。對於每個個體 包括銀行 而言,分為兩大欄目 資產和負債,資產的減少相當於負債的增加,這兩者是相互聯絡的,對於程式設計師而言,這塊理解為兩個...