晚上去青年路參加了wiz筆記主辦的知識分享會，感覺裡面的很多知識觀點自己都懂都知道，但是如果要自己去講也未必有晚上分享者講的好，其實最主要的還是多講故事，結合視覺化的**講故事，最好能講自己的經歷故事，實在講不出自己的故事，就講自己聽了的哪些生動有趣好玩的故事。
通過裝修談學習力的切入點很好，但感覺講的太淺，其實就講幾點結構化知識，從書和知乎上獲取高質量的資訊，向內行一樣提問。
知識的修煉重點就是講蒐集、整理、思考、實踐分享的過程，縱向目錄維度和橫向標籤維度，努力將資料變成資訊再變成知識，最終沉澱為自己的智慧型。
很多了不起的事嘗試後才發現自己也可以很容易做到，所以任何時候都不要因為難而停止不前。
2015第18周五問題即機會
問題即機會，當一切問題都不存在的時候，請問你的機會在 你能達到怎樣的境界，取決於你怎樣認識這個世界。對於問題，有人看到的是失望，有人看到的是機會 1 你有沒有試圖去改變你認為不合理的問題？1.1 你沒有嘗試，只有抱怨，那你還有什麼好說的。1.2 你嘗試了，並且改變了，恭喜你。1.3 你嘗試了，但無法...
2014第3周五學習筆記
2014第3周五學習筆記 今天主要是思考 溝通 交流需求，晚上看到園子裡有幾篇好文章，寫一下自己從中學到的觀點和知識，而不再簡單的賦值摘錄網頁。首先第一篇，從登入框看前端頁面這篇文章，之前看標題以為這裡面應該沒多少東西，但真的看了文章才知道自己之前是多麼的無知。從中我認識到以下幾點 1.如何保持頁面...
2015第19周五《象與騎象人》《瞬變》讀書筆記
維吉尼亞大學心理學家喬納森 海特在他那本名為 象與騎象人 的書中模擬 我們身上情緒化的一面，就是乙隻 大象 而我們身上理性化的一面，則是這只大象的 騎象人 這位騎象人坐在大象的背上，享有支配權，看上去是大象的主宰者。但是事實上，這位騎象人的控制權卻是不穩固的。因為跟這只大象比較起來的話，他是如此的微...