小Y的難題

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近期小y迷上了數學，總是在思考各種數學問題。有一天，他不小心把墨水灑在草稿紙上。他如今能看到的是「2?3?1?4」（？表示看不清的地方）。小y的記憶力不錯，他知道：

1、每乙個？僅僅會是「+」、「-」，「=」三個符號之中的乙個。
2、總共同擁有且僅有乙個「=」。
3、原式一定是乙個等式。如「2+3-1=4」
如今他突然想知道，有多少種可能性，滿足上面3個要求。

多組輸入。

每組第一行有乙個數字n。表示小y從左到右，一共能夠看到n個數字。（2<=n<=15）
每組第二行有n個數字。分別表示這n個數字是什麼。保證每乙個數字都是非負整數，且小於10^7。

對於每組，輸出一行，這一行僅僅有乙個數字，表示有多少種可能性滿足題意。

4

2 3 1 4
41 1 1 1

2

6

數字之間一定有且僅有乙個符號，第乙個數字前沒有符號。

**例如以下：

inta,b,c,d[2],m,l,k,zu[20],jie[2][330000];

voiddfs(intn,intsum)

dfs(n+1,sum+zu[n+b]);

dfs(n+1,sum-zu[n+b]);

}

intmain()

}

}

printf("%d\n",ans);

}

return0;

}

swust OJ 2469 C 小Y的難題（1）

近期小y迷上了數學，總是在思考各種數學問題。有一天，他不小心把墨水灑在草稿紙上。他如今能看到的是 2?3?1?4 表示看不清的地方 小y的記憶力不錯，他知道 1 每乙個？僅僅會是 三個符號之中的乙個。2 總共同擁有且僅有乙個 3 原式一定是乙個等式。如 2 3 1 4 如今他突然想知道，有多少種可能...

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