階段1：新手
新手是每個開始學習任何技能的人一開始的階段，包括未入門的外行人，這一階段的人，經驗很少或者根本就沒有，而所謂的經驗，指的是，通過實踐這項技術促進了思維的改變。明白到這點是很重要的，因為很多人以為，經驗就是指資歷（單純時間而言），其實並不是這樣，就好像乙個軟體開發人員號稱他有十年的經驗，其實每天都在重複做一件事，並沒有任何改進，而且自己本身對於自己的職業也沒有進一步的認識，這樣的經驗就算是100年，也就相當於別人的1年,別說什麼煤油翁的故事。很抱歉，像軟體開發這領域，技術的更新是很快的，甚至在我寫這篇文章的時候，在外國某個實驗室裡可能就已經有新的語言或者其他東西出來了，只是我們沒有用到而已（尤其是中國這邊，技術的更新與外面脫節很多）。當然，很多人對於「促進思維的改變」很好奇，什麼是「促進思維的改變」？所謂思維的改變，就好像你從面向過程的程式設計向物件導向程式設計這方面轉變，那麼，你的思維一定會發生轉變，因為你的思維相比以前，已經向更高的抽象這方面發展，要是進一步學習動態語言，就更是如此。思維的轉變一定會發生的，因為這是你在實踐中所體會到的，所領悟到的，甚至是別人從沒有發現過的新的用法。
新手還非常在乎成功，他們非常渴求能夠馬上將當前的目標完成。這個癥結之所以存在，也是因為他們缺乏經驗，因為 他們害怕面對問題，而快速成功意味著不用遇到太多甚至是沒有問題。他們從沒有想過這個方法到底對還是錯，只是想要知道這個方法能否成功而已，而我們知道，在軟體開發這方面，方法能夠奏效並不代表這個方法就是適合的。
所以，新手就是無法根據當前發生問題的根點思考出問題的癥結所在，並進而想出解決問題的方法出來。他們之所以會表現出這樣的行為，就是因為他們的經驗太少或者無法根據當前的情境將問題轉化為自己以前解決過的問題型別，因為他們缺乏抽象的能力，將問題抽象成乙個模型，然後，在遇到類似的問題時能夠馬上反應過來。這個能力實在是太過了，因為真的很難，但是新手以上的級別就能做到，因為他們已經通過自己大量實踐將這個能力掌握了，在每次解決問題的時候都會將這個問題的癥結和解決方法記錄進自己的「資料庫」裡，然後根據情境進行匹配。所以，要想擺脫新手這個級別，關鍵還是多實踐，多思考，多總結，這樣就能通過積累而發生質的變化。
階段2 高階新手
高階新手就是比新手更上的乙個層次，這個層次已經具有一定的經驗，並且自我解決問題的能力已經得到大幅提公升，具有初步的情境匹配的能力，但是，高階新手之所以還有「新手」這兩個字，就是因為他們對於情境的處理能力還是不足的。高階新手已經能夠單獨解決任務了，他們已經不需要像新手那樣戰戰兢兢，在遇到問題的時候，能夠根據自己過去的經驗尋找解決問題的方法，這時的他們就會表現出乙個很明顯區別於新手的特點：他們不像新手那樣，會將文件從頭看到尾，他們是會選擇快速的查詢相關的方法，因為他們知道，解決這個問題只需要這個方法就行，但是從來不會去追根刨底，為什麼是這個方法。但是，解決問題的基礎依然是當前的問題與自己過去解決過的實在太相似了，如果是表面毫不相關的問題，他們依然還會陷入迷茫中，這是因為他們提取情境的能力仍舊存在問題，因此只能記住具體的問題型別而沒有發現到問題之間的相同點，進而用相同的方法解決。而且，他們還看不到情境的延伸，乙個情境是會延伸的，如果它與實際的問題連在一塊，那麼你就會發現，乙個情境的背後是無數小情境，解決大的情境是很難的，但是解決乙個小情境還是很簡單的，這就是一般解決大情境的方法，但是高階新手是不會看到的，就像我們經常遇到的，我們無法將乙個龐大的問題肢解，我們需要更高層次的人來為我們肢解，然後告訴我們先解決哪乙個。
階段3 勝任者
要達到勝任者，還是需要很大的努力，因為勝任者在團隊中擔當的任務非常大，甚至可以說是團隊的核心。勝任者的具體表現是什麼呢？勝任者不僅能夠解決問題，還能發現新的問題，他們能夠從目前的問題的解決中發現新的問題並且將它切實的解決掉。這種能力是因為他們過去強大的經驗所致，他們知道，這樣的問題用這樣的方法，會有什麼***，而我們又要怎樣來解決這個***。他們在遇到問題的時候能夠將問題層層肢解並且針對每個部分提出相應的解決計畫，之所以說他們是團隊的核心，就是因為乙個團隊的方案啊，計畫啊，基本上都是由他們提出的（很多人會問，更上面的人呢？這是後面要講的，因為你要知道，乙個團隊大部分情況下，是不需要勝任者以上的級別的）。這時的勝任者就是乙個中轉點，因為他們能夠與更上面的人溝通，又能統帥下面的新手們，所以，這種人一般都是領導者級別的。但是，勝任者在情境上的處理並不是很成熟，他們只是因為處理過的經驗的積累以及嚴謹的思考使得他們能夠解決任何複雜的問題，但是還是不能關注一些情境的細節，甚至是選擇忽略，如果說忽略這個細節也能解決問題而且還不會發生什麼不好的***，他們是會忽略的。
階段4 精通者
精通者的乙個明顯的問題就是他們對於所處的技術領域具有全域性思維，他們圍繞著自己的技術領域，積極尋找更大的概念框架，更喜歡從他人身上學習，就算只是聽別人講自己的失敗經驗，也能夠從中受益，因為他們已經能夠充分理解情境了。他們明白當前的情境是怎樣的，情境的細節他們也能把握，甚至在解決問題的時候就已經將這個細節包含進去。他們能夠運用計算機的所謂的格言經驗（所謂的格言經驗，就是我們在學習的時候經常會在一些大師的作品中看到的，一些類似於聊家常的經驗，如：「測試一切可能出錯的東西」，但是對於新手，他根本就不知道要測試什麼），因為他們知道，這樣的格言適合什麼情境，就是因為他們對情境的理解非常充分。他們也能充分運用任何當前技術的任何複雜的方式，比如說，新手的殺手，設計模式，一旦用不好就會出現問題，就算用了，也會存在有沒有必要的問題，但是精通者就能運用自如，因為他非常清楚自己的問題所處的情境到底是怎樣的。精通者還有乙個更重要的特點，這個特點也是精通者能夠成為專家的關鍵，就是他們能夠通過有效的反饋和思考來不斷調整自己或者不斷進步。反饋和思考是非常重要的，這是掌握任何技能所必須的能力。
階段5 專家
專家就真的是各個行業的魔法師或者規則的制定者。他們永遠都在尋找更好的解決方法，就算是乙個小問題，他們也在努力研究怎樣更加優美的解決。當然，這樣自然是不用說的，因為他們已經是這個行業的最高者，自然必須擁有這個能力。但是，判斷乙個人是否是專家，還得靠他是怎樣解決問題的。專家解決問題更多是根據他們的直覺。他們會覺得，這裡會存在問題，而且這樣做就能解決，但是你問他為什麼會想到，他可能就想不到答案，因為這就好像是一看到這個問題就知道問題的答案一樣，就好像你一說出來的就是家鄉的方言一樣，如果問你，為什麼會說方言，你能答得出來嗎。這就是乙個完全內化的階段，他們將所有情境和解決這個情境的方法完全內化了，並不是看到情境就想到方法，而是情境本來就和方法連在一塊，就像我們解數學題一樣，問題本身就是答案。所以，成為專家的關鍵，就是鍛鍊自己的直覺，將情境和解決情境的辦法連在一塊。這可是乙個非常漫長的過程，當然，如果你真的非常有天賦，那就另當別論，所以，我們還是要老老實實從新手開始積累實踐經驗吧。
這個模型最主要的作用就是讓我們看清楚自己當前的位置，讓我們明白自己的不足，向著下乙個更高階的階段努力進發。
從新手到專家 德雷福斯模型的5個階段
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視野高階之路 如何從新手到專家
在此之前,我們首先要了解到何為菜鳥,何為專家?新手在本人的理解中 三年工作經歷,一年工作經驗,只是重用了三年而已,一直停留在工作的表層 而專家呢 三年工作經歷,五年工作經驗,非常善於抽象和總結,功能能力能跨行並通用,做自己擅長的事情有一套工作方 並有完整的流程 這也是為什麼一些大公司明明有解決問題能...
從新手到專家的5個技能獲取階
從新手到專家的5個技能獲取階 新手熟手勝任精通專家 階段 1 新手只遵循規則，對任務領域沒有連貫的了解。規則沒有上下文，無須理解，只需要遵循規則的能力，完成任務。例如，在駕駛時，遵循一系類步驟到達某個地方。遵循一些指導組裝新產品或根據紙質文字輸入電腦程式。階段2 熟手開始從經驗中學到更多的知識，並能...