怎樣搞好班組安全文化建設
班組安全文化建設是不斷發展逐步提高的,怎樣才能搞好班組安全文化建設呢？就 此**如下看法。
1 組織保證
企業領導要高度重視，為班組安全文化建設創造條件；車間領導要大力支援 ，為班組安全文化建設出謀劃策；安全部門要具體指導，為班組安全文化建設提 供幫助。要從組織上為班組安全文化建設順利進行提供可靠保證。
2 素材源泉
營造良好的學習氛圍，是搞好班組安全文化建設的重要環節。班組不僅是完 成任務的實體，也是孕育企業文化的細胞。班組成員在實際操作中的成功經驗、 失敗教訓、親身感悟、點滴體會是形成班組安全文化的素材與源泉。
3 個性特徵
班組安全文化建設具有廣泛的群眾性、普遍的實踐性、科學的指導性，樸素 實在、可塑性大、前瞻性強，帶有良好的希望和祝願，具有較高的法律、學術、 技術水準，能體現班組成員的文化、技術水平、安全意識，反映班組的工作性質 、個性特徵。
4 形成理念
班組安全文化建設是通過動員全班人人講、個個想、說身邊的人、寫身邊的 事、開展安全評估、安全徵文、安全演講、危險點排查、事故原因分析、生命價 值研討等形式， 讓班員認清安全源於警惕、事故出於麻痺，認識到發生事故對 己、對人、對家庭、對企業、對國家不利的道理，不斷由淺入深形成安全文化理 念。
5 豐富內涵
在班組安全文化建設中，班長要因勢利導、畫龍點睛、善於總結，從班員的 發言、心得、演講、感慨、班組安全記錄、報刊、通報、上級指示精神、安全規 章制度、安全法規中引摘核心內容，結合班組實際不斷豐富班組安全文化建設的 內涵。
6 提煉結晶
班組安全文化是企業安全文化的重要組成部分，企業安全文化是班組安全文 化的集中體現。在班組開展的形式多樣的安全文化活動中，班長要注意把班員抒 發的安全文化豪情、事故分析得出的原因、挖掘意識收到的成果、總結利弊得到 的啟示和經驗，通過歸納提煉為班組安全文化理念的結晶。
7 強化意識
班長要在實際工作中細心觀察班員的動感激情，注意從動感上尋思、傷感上 找源，緊緊抓住班員操作結束一回到班組就情不自禁所說的「吃一驚」、「嚇一 跳」、「乖乖嚇死人」、「不是安全帽小命就送掉」等懺悔中查根追源，按照「 三不放過」的原則，在引導班員吸取教訓、制定防範措施的基礎上，按照短、明 、快的要求形成班組安全文化格言、警句、詩歌、順口溜，繪製班組安全標誌、 圖案強化班員的安全意識，形成安全文化理念，牢固構築班員安全思想防線，實 現班組安全目標。
8 發展創新
班組安全文化建設是乙個動態過程，受班員文化結構和素質的制約和影響，並根 據科學發展而發展、技術進步而進步、工藝變化而變化，只有與時俱進、創新發 展、豐富內涵才能保持頑強的生命力和完整的個性特徵。
班組是企業的最基本的細胞，班組安全文化的建立的好壞，將直接影響到企 業安全文化建設的質量，通過企業安全文化建設，形成企業安全文化體系，使安 全文化理念內化於心，固化於製，外化於形，並使安全生產和諧共振，從而持續 激勵員工安全生產積極性和主動性，持續提高企業的安全生產控制能力和生產經 營績效，實現企業與員工共贏。
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