金智教育cto、北航雲計算碩士專案主任陳瀅博士認為，雖然在中國，網際網路行業已經有了比較多的大資料實踐，而且像金融、電信等行業也確實感受到了大資料給業務帶來的壓力，但是從整個大資料市場來看，還是「雷聲大、雨點小」。這種情況與三四年前雲計算剛興起時類似。「像雲計算、大資料這樣的新興行業，人才培養和儲備應先行一步。」陳瀅表示，「乙個新行業剛出現，沒有標準也沒有太多成功經驗可借鑑，我們只能摸著石頭過河，自己探索大資料人才培養方法和規律。」
培養複合型人才
在傳統的大學培養和教育體制下，我們在一些與大資料相關的專業學科領域已經儲備了大量人才，包括統計學、數學、人工智慧、視覺化等方面，但是大資料需要的是複合型的人才，需要將深厚的技術背景與所在行業和業務領域的需求相結合。「大資料需要那些對業務有非凡洞察力的專業人才。資料科學家就是這樣一類跨多個領域的複合型人才。」陳瀅表示。
慧科教育與北京航空航天大學繼2023年開辦雲計算專業研究生班後，又於2023年開辦了國內首個「大資料技術與應用」研究生班。作為北京航空航天大學軟體學院特聘教授以及慧科教育的特聘專家，陳瀅也參與了相關的教學活動。「我們培養的是普適的大資料人才，讓學生掌握廣泛的大資料知識，並為他們提供到企業實習的機會。」陳瀅介紹說，「我們十分重視培養應用型的人才，並強調企業實踐。從我們這個班畢業的學生都可以馬上投入到實際的大資料專案中去。我們80%的老師不是來自高校，而是企業中的專家。」
大資料技術與應用研究生班也將採取兩條腿走路的人才培養策略：一方面引進來，仿照企業實際的大資料環境，為學生提供乙個**的大資料學習環境;另一方面送出去，鼓勵學生更多地走入網際網路等大資料企業去實踐。「乙個雲計算專業研究生班的學生曾經告訴我，他現在已經可以給別人講雲計算的課程。」陳瀅興奮地表示，「許多學生是帶著實際工作中的問題來學習的，這讓學習變得有的放矢。很多學生現在已經成了各自企業雲計算專案的中堅力量。經過近三年的摸索，我們在雲計算人才培養上摸索出了一套成功的經驗，這為大資料人才的培養提供了借鑑。」
資料科學家是橋梁
「資料科學家不是乙個專案經理，也不一定要懂程式設計，但是一定要懂得演算法，知道用什麼樣的方法可以更好地挖掘出大資料的價值。」陳瀅表示。從某個角度說，資料科學家就像是乙個轉換器，在大資料專案中起到了承上啟下的作用，他們可以把業務需求轉化成數學演算法或公式。「資料科學家是一座橋梁，它懂『兩個世界的語言』。」陳瀅表示。
2023年1月開學的大資料技術與應用研究生班，包括普通班60人，高階班43人，學制兩年半。這一培養數量與實際的大資料人才需求相比，可謂杯水車薪。「我們希望找到一種可以快速複製的人才培養模式，就像之前的雲計算專業研究生班一樣，能夠在更多的城市和高校中進行推廣。」陳瀅介紹說。
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