課程筆記2（迴圈）
山東農業大學數學系2018級趙景樂
一、
知識點總結
1、 迴圈語句包括while語句，do-while語句，for語句，選用合適的語句可以減少**長度。
2、 迴圈語句可以巢狀使用，來減少迴圈次數。
3、 while（cin>>a）可以實現資料的多組輸入，在執行時用/z或^z來結束輸入。
二、
應用及其可解決的問題
1、 可以解決形如最短距離的問題，應用程式找到最優解。
2、 可以解決類似儲蓄的問題，避免預算不足的情況。
3、 可以解決類似成績錄入，求和運算，計算平均值的問題
三、
感悟及感想
1、 迴圈語句可根據其本身的特殊性來減少迴圈次數，如for（i=1,j=100;i<=j;i++,j–）來代替for（i=1;i<=100;i++），迴圈次數減少一半，但須注意兩者是否相等，如上例中是否加了兩次50。
2、 求3者余式相同時可用while（i=2;a%i!=b%i||c%i!=b%i）來代替for語句的迴圈巢狀，不但減少了迴圈次數，還減少了**長度。
3、 若迴圈中出現錯誤，檢查時可在相應位置輸出變數，如cout<<」a」< first 知識點總結 一 迴圈控制結構 1.while語句 當型迴圈 while 迴圈控制表示式 語句序列 注 迴圈次數未知時使用 2.do while語句 直到型迴圈 do語句序列 while 迴圈控制表示式 3.for語句 for 初始化表示式 迴圈控制表示式 增值表示式 語句序列 注 迴圈次... include void main 在這個程式中，首先，我們定義了 p，這個是在棧區，後來，又用new申請了乙個p，這個是動態申請記憶體 是在堆區，然後delete刪除了，這個時候是將堆指標進行了移動，但是裡面的內容並沒有發生變化，只是不在編譯器管理的範圍內了，然後這個就是delete p的意思。如... 第一章總結 學習c語言的意義 c語言，黑客精神的產物。對大多數人來說，學習c語言最重要的是領會程式設計的要旨，領會計算思維，需要在不斷的程式設計實踐中用心體會，熟能生巧。第二章總結 本章介紹整型和實型，以及賦值等簡單的運算子。主要內容如下 1.常量和變數，整形和實型 2.識別符號命名，變數的定義和賦...c語言程式設計課程筆記2
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