upd
ate:
update:
update
:// 2018.11.26
比賽過後一段時間，想了想決定繼續打，然後開始了一系列**計畫。大二第一學期的課相對上學期少了很多，於是多出很多訓練時間。自我感覺平時做的比較多的是專題類的東西，期間穿插一點 cf，
atco
der，
nowc
oder
cf，atcoder，nowcoder
cf，atc
oder
，now
code
r 的比賽。這樣子有什麼不足呢，比如比賽，切的都是自己會的題，不會的沒有及時補。比如專題類，切過的有簡單搜尋，簡單 dpdp
dp，還有 ues
tc
uestc
uest
c 的 tra
inin
gtraining
traini
ngf or
forfo
r 系列。切完感覺良好，好像學了很多新東西，但不加以鞏固其實刷題的效果不是很明顯，甚至有種思維僵化的感覺。還有乙個不知道是專題還是自己的問題，一些經典的題目都沒有在專題裡面做到過，經典的題目都涵蓋在《訓練指南》裡面。所以有點迷惑，不知道要在**切題。
賽後一段時間請教了 zkzk
zk，他是推薦去補 cfcf
cf的 div
.1
div.1
div.
1 的，或者 bzo
jbzoj
bzoj
。眾所周知 cfcf
cf的以巧妙的思維題居多，或者說是那種硬核的題目比較少，更考驗思維。於是就開始了我的板刷 cfcf
cf之路。
刷的時候感覺確實是這樣，一些奇妙的思維 oror
or構造題，結論題，碼量少但是思考多的，感覺不錯。不過也有不足的地方，不知道是不是刷的場次太少，cfcf
cf酷愛出樹狀陣列還有圖的題目，還有一些挺有趣但是有點難的 dpdp
dp，數學和幾何見的非常少，這樣可能導致對某一型別的題目適應性非常強，一眼就能切掉，但是遇見其他的思路就是基本沒有了。
還有昨天做的一場廣西大學的校賽，原題 oror
or模板題，切的非常舒服，但是有一道是 kmkm
km模板題以為是狀壓 dpdp
dp，（沒見過 kmkm
km），於是這裡出現了問題。我應該怎樣選擇我的訓練計畫呢？是繼續補 cfcf
cfd iv
.1
div.1
div.
1 嗎？還是要去補那些冷門的模板題。
很神奇，帶著這個疑問去翻了翻以前的國賽總結（其實是閒著沒事），然後發現了 awc
awcaw
c 師兄的一篇總結，提及到了他們以前 oioi
oi的訓練模式：
感覺好像很有道理，然後想到以前 wat
er
water
water_she
ep
sheep
shee
p 說過，專題最好是有大塊的時間去切。我想這樣一來我的訓練計畫應該很明顯了。
對於在有課期間（即非寒暑假），碎片化時間是非常多的，那麼顯然跟專題需要的大塊時間相悖，那麼就可以選擇切 cfcf
cf的 div
.1
div.1
div.
1（題目不會太水而且能訓練思維，還能稍微學點新東西），在一天晚上題目沒有切出來的時候可以留在第二天上課（無聊時候不玩手機最好就是想題啦），如果想不出來寧願看題解也不要看**，不要看**！不要看**！！！
有大塊時間就是寒假了（暑假要訓練，補訓練的題）oror
or時間比較長的節假日。3，4 天應該能切乙個專題。專題切完後要鞏固，想想主要是切了什麼型別，有哪些是經典題，整理專題模板。（看 wan
nafl
ywannafly
wannaf
lyc am
pcamp
camp
的 pp
tppt
ppt 和做 ues
tc
uestc
uest
c 往年的專題）
養成寫 blog 的習慣，某些有趣，或者值得思考的題目要寫成一篇 blog，切完一場 div.1 寫一篇 blog，這樣其實就是一種鞏固，或者說錯題集，方便回憶思考。
今年 17 級打的非常不好，只有兩個人拿到了牌，相比同期 16 的差了很多，rob
in
robin
robi
n 大哥要成為 17 的頂梁柱。我也要加把勁了。之所以寫這個 upd
at
eupdate
update
，發現幾個同級大哥沒什麼訓練計畫，（不過 rob
in
robin
robi
n 大哥板刷洛谷就很好，他說洛谷有分類非常不錯，lic
hlich
lich
_n in
gning
ning
大哥也刷了非常多的題），或者說沒有發現他們的提交記錄，而且發現總結大都是那種什麼
「我在 xx 方面做的不夠」，「希望明年 xx」，「比賽中基本沒起到什麼作用」
之類的話，相比之前的總結，基本上是沒有營養的，所以心血來潮寫了這麼乙個 upd
at
eupdate
update
。希望能激勵同級大哥，也能幫助後輩。
總之，做好了計畫，就要每天完成計畫的內容，高效的完成一天的任務，比從早到晚的無腦刷好太多了。
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