電子科技大學 格拉斯哥學院 2017級 韓浩然
學號：2017200505029
本人為於去年參加了學校組織的新生研討課，現應學院要求寫此部落格**一下我在新生研討課中學習到的知識以及接觸新學科的感觸。由於學院組織了多次研討課，涉及範圍廣，並不能全部涉及，故在此我只聊一聊我感興趣的部分，影象識別部分。
通過新生研討課，我和同學們初步掌握了影象識別的基礎理論和操作規則，現進行一下回顧和總結。
對於矩陣的操作就代表了對於影象的操作，例如，將所有左側元素的值賦給右邊元素，則巨集觀上，影象就整體右移了乙個單元畫素。此外，我們通過對影象的矩陣左乘特殊的givens矩陣，可以達到將整體矩陣旋轉的效果，當然，我們還能通過左乘householder矩陣，從而達到映象轉換的效果。這些都是基本的矩陣操作，作用於矩陣數值的細節方面，我們就能達到對整個影象的具體操作。誠然，灰度，對比度等操作課堂上雖有涉及，但我在此就不做過多羅列了。
至於影象識別，主要是問題在於判斷矩陣的特徵。在此，老師介紹了基於模擬訊號處理的影象識別技術，但據其描述，其只能達到一些簡單功能，過於複雜的功能還要靠數字訊號處理，也就是我們先前給出的矩陣操作，來實現。在此，矩陣的特徵值問題，譜分解問題問題，奇異值問題被一一枚舉，並對大家做了簡要但卻精彩的概括性介紹，讓同學們簡要理解了影象識別的基礎操作。
這就是我此次參加新生研討課的感想，希望各位老師給出中肯的建議與意見，使我在今後的學習生活中進步。
2017級新生研討課報告
電子科技大學 格拉斯哥學院 2017 吳其峰 影象處理，用計算機對影象進行分析，以達到所需結果的技術。又稱影像處理。影象處理一般指數字影象處理。數字影象是指用工業相機 攝像機 掃瞄器等裝置經過拍攝得到的乙個大的二維陣列，該陣列的元素稱為畫素，其值稱為灰度值。影象處理技術一般包括影象壓縮，增強和復原，...
新生研討課調研 通訊網路時代發展及其應用
電子科技大學 2017級 孫雲起初來乍到到電子科大，老師們為培養學生的科研精神和對電子科技學習的興趣，特地開設了新生研討課，簡單介紹了一些國之重器背後的科技和生活中許多科技成果的應用情況。我對其中的5g通訊情有獨鍾，並進行了深一步的自主學習和了解。5g網路是還在發展中的移動通訊網路，其峰值可達到每秒...
上小班研討課的感想
這學期，我有幸感受了小班研討課這種新的教學方式，於我而言，在經過這個學期的學習過後，我認為，小班研討是一種 以學為中心 由學生作為主角，同學之間互相交流 分享想法的教育方式。這種小部分人群進行討論研究的課程，更好地調動了學生學習的積極性，在老師下發的討論任務中，學生的參與程度增大，對於每個課題的收穫...