放寬學習的眼界--2.情感
說到情感也需要學習，似乎無此必要：七情六慾是與生俱來的，且人性本善，只要本色表達就行？事實非如此，天生的情感，需經過理性的規引，方才是所謂人性的情感；天生的情感，需經過後天的學習，才能有更寬厚深沉的感受和表現力。學習和生活沒有感悟怎行？感悟淺薄怎行？但對情感的學習和把握不像知識理論那麼直觀、條理和有規則，情感因個體的差別而表現各異，比如有兒女私情之糾結；有學猶不及，唯恐失之之珍惜；有楊柳岸，曉風殘月之憂傷；有匹夫匹婦之哀怨；有赴義之士的慷慨；有望盡天涯路之決絕；有前不見來來者，後不見古人之孤悲;有西風殘照，漢家陵闕之蒼涼；有子在川上曰,逝者如斯夫之天人交感...。有小情，有大情，有一己之私情，有通萬物之感，這不是不經學習才可達到的。
有同學會說，我又不當作家詩人；寫軟體還要感情麼？但我們經常說人要有情有義，要通情達理，程式設計師也首先要是個人啊。乙個老師教課時，如果不帶著感情是沒人喜歡的；乙個人如果對自己的工作沒有感情，那工作就只是苦差任務；如果與人相處只講利而無情，朋友也做不長久。知識大多表現為外在的，要的是抽像高度的達理；感情呢，感於心，藏於心，要的是通心。
為何要心通呢？軟體是給人用的，團隊是由人組成的，乙個人只有在群體（社會）中，才是乙個人。只有能理解他人，能同情他人之心，才有可能知道他人的真正意求。欲求一知己，必先成他人之知己。雖有語言文字等溝通交流方式，但這只是載體，只是工具，不是其所要表達的實質意義和感受，即一句話!=這句話的意義。我們說心有靈犀，言外之意，不言之教等，都指的是通過無法言表的感受傳達資訊。情無邏輯，只有以心感之。
感到的是什麼呢？又如何去感？如果人心真可感，那誰心裡還能藏得下點小秘密？如果不可感，又何謂心相通？我只能提提問，寫不完。可感是肯定的，兔死狐悲，況人乎；但也見過沒心沒肺的無感之人。
情感的學習更加依賴於自我的覺悟，禮貌可以從形式上規範基本情感的表達，但無法控制內在的本體真切；要做到這自我的覺悟，就是要是誠心，不自欺為誠；比如寫一行**時，是否是自己真心的想把這行**寫好，還是急著完成乙個任務？專注於前者，就會用心考慮每一行**的用途，每乙個變數的命名；傳統文化講忠恕二字；忠是要返求諸己。就像做自己的事一樣，誰都清楚學習是為自己學習，就更應像(本來就是要實質做到)做自己的事一樣用心，但通常會做成像給別人學習的形式。乙個人最能分清楚的真假是自己的行為；比如自己的學習不好，其實自己最清楚，問自己一句：像我這樣子下功夫，能學好麼？該下的功夫下到麼？比如去找工作，不妨問問，如果我是管理者，會需要像我這樣想問題，做事情的團隊成員麼？自己把自己問清白，這就是忠，先是對自己忠心，我們有很多同學，不怨天尤人，埋頭苦幹，就是因為自己心裡知道自己下的功夫還差得遠！忠勇忠勇，這樣對自己人內忠就外現為勇氣，外現為信心，所謂胸有忠心氣自強！恕,如心，他心如我心，就是以己心度他人。千人千面，但人心相通，如自己的心能通他人的心，言行事業肯定要順利得多，但這個通字難啊，用自己的心衡量他人的心，砝碼是什麼呢？不外乎自己所喜歡的，當然也是一般人所喜歡的一些基本原則：誠懇，實幹，堅強，寬容...我們每個都可寫下幾十個這樣的詞彙，你喜歡你的朋友有才能，幫助你，但你自己呢？如果自己都喜歡和自己做朋友，那肯定會是別人喜歡的好朋友。
情感是知識的內化,道理著於心中,則忠恕致誠，誠則明，明己明人，明事明理,乙個誠心之明就像日月之光，是會照亮我們的道路的，剩下的功夫就是自己願不願看到並踐行了。乙個誠的人，做事時會表現出一種態度，一種氣質，一種操持，即敬。我們常說的敬人，敬業，敬己，偉人的敬天地，敬性命。這個敬字是個架子，是個模範,求學立業，待人接物等千百姿態都可由這個架子框起來，就像水總須裝到乙個杯子中才可用，沒有杯子，其實就沒有可用之水，即便有才、有力如果於事於物於人不敬，成就可能就差強人意了。
有才華，可謂有知識；有誠敬，可謂有人心天地；但才華的發揮和事功的成就從來就不是一帆風順的，所謂士不可以不弘毅。即便有知識博專並舉，情感暢達明通的規模巨集大，非毅不能致其遠！堅毅的意志是學業進步，事功實現的骨架。接下來談談我對意志的理解。
我的夢想是池塘的夢想
生存中映照天空
讓周圍的垂柳和紫雲英
把我汲取乾淨
緣著樹根我走向葉脈
凋謝於我並非傷悲
表達自己
我獲得了生命
我的快樂是陽光的快樂
短暫，卻留下不朽的創作
在孩子雙眸裡
燃起金色的小火
在種子胚芽中
唱著翠綠的歌
我簡單而又豐富
所以我深刻
我的悲哀是候鳥的悲哀
只有春天理解這熱愛
忍受一切艱難
永遠飛向溫暖、光明
啊，流血的翅膀
寫一行飽滿的詩
深入所有心靈
進入所有年代
我的全部感情
都是土地的饋贈
-----------舒婷《饋贈》
實體詞典 情感詞典 文字情感分析的學習筆記
對文字的觀點 喜好 情感傾向進行分類 1 按情感傾向 極性劃分 比如分為正面 負面 中性情感。2 按情感程度深淺劃分 比如分為熱愛 喜歡 一般 不喜歡 厭惡。3 按情感類別來劃分 比如新聞分類。通過分析研究物件的情感分布，可了解輿情，輔助商業 決策。2.1，文件級 為觀點型文件標記整體的情感傾向 極...
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