在我國有許多嗩吶吹奏家,都能使氣息不間斷地進行吹奏,獲得了廣大聽眾的讚賞。他們創造了一種特殊的換氣方法------「鼓腮換氣法」。約在2023年間,笛子演奏家趙松庭先生,把嗩吶這一「鼓腮換氣」法運用在笛子上,定名曰「特長音演奏」。收到了很好的效果。它的方法是:在吹奏中,當第一口氣即將吹完之際(約留三分之一左右),將餘氣存入兩腮,使兩腮鼓起(比吹嗩吶時鼓得小些),然後用鼻吸氣,與此同時,將兩腮漸漸收縮,用儲存在兩腮的氣吹奏笛子,直到接上第二口氣時,又繼續吹奏。這樣一反一復,使笛音保持延續不斷。這種鼓腮換氣法,雖可解決笛子上的特長音演奏,但卻因在以下缺點,所以效果不很理想:
1、因要鼓起兩腮,就會引起口形的變化,進而影響笛子的音色和音量。
2、鼓起兩腮,不但吹起來很費勁,同時也**觀,容易引起觀眾為吹奏者擔心,分散觀眾的注意力,影響
樂曲的演奏效果。
3、氣的儲存量小,強度較差,往往不能吹奏高強的特長音和大段樂曲,易使笛音中斷。
這種「鼓腮換氣法」使用在嗩吶上效果不錯,而照搬在笛子演奏中就不很理想呢,通過研究和實踐找到了如下原因:
1、因為嗩吶是雙簧管樂器,它是用嘴包住扁圓形的哨子,用氣息去吹,使哨子振動發音。也就是說,只要有氣基本上就可以吹響。所以當你鼓腮之後口形外表雖已變化,但並不影響嘴裡(口腔內)的吹奏形態。笛子是吹孔樂器,它是靠「風門」,將氣息恰當地送入吹孔而發音。所以當兩腮鼓起之後,口形就不能保持原樣。風門就要引起變化,故笛子也就不能正常發音。
2、嗩吶上大多還有乙個檔片,這個檔片可以幫助嘴的控制,在鼓腮之後,雙唇有力地頂住檔片,這就大大增加了兩腮的壓縮(控制)力量。也就有力地增大了氣的儲存和排氣時的壓力。而笛子上卻不能裝置和使用這個檔片。
五十年代末,演奏家們在原鼓腮換氣(特長音演奏)的基礎上,通過反覆琢磨,練習和演奏實踐,使這一技巧更加充實、完整和規範並把這一技巧定名為-----「迴圈換氣」法和從理論上作了文字總結,於1962、2023年,先後兩次在《解放軍歌曲》上發表。
這種「迴圈換氣」法,解放了鼓腮換氣法所不能解決的問題:
1、可以使吹奏中的口形不產生任何變化;
2、不致使觀眾因鼓腮而分散注意力,不但可以吹奏特長音,而且也可以吹奏高音和整段樂曲。
3、擴大了氣的儲存量,不但可以吹奏特長音,而且也可以吹奏高音和整段樂曲。迴圈換氣法有三種,第一種為長音迴圈換氣,第二種為旋律迴圈換氣,第三種為雙吐迴圈換氣。下面分別介紹
這三種迴圈換氣的方法和要領:
一、長音與旋律迴圈換氣
此種迴圈換氣是所有迴圈換氣的基礎和前提,不掌握這種換氣法,其它兩種迴圈換氣就無法學會。
迴圈換氣法比較難學,在初練時,除刻苦學練之外,還要細心尋找規律和突破點,迴圈換氣究竟難在何處?
表面上看好像是換氣二字,其實是難在換氣時「迴圈」上。而使氣息迴圈不斷的突破點又是在「呼」與「吸」上。呼、吸二項對比,主要又難在呼氣同時的吸上。也可以反過來講,它難在吸氣同時的呼上。再進一步分析,與吸氣的同時的呼氣,氣又是從何而來?是來自胸、腹還是口腔?當然是口腔(下頜部),所以在吸氣時的同時,下顎蓄氣的撥出是迴圈換氣法的最關健之處。
長音迴圈換氣在練習時,首先將舌頭(舌根)往內(後)收縮,使喉腔形成發「歐」音時的形態。當你發出這個音後,下顎必然會向外(下)擴張,喉腔也隨之擴大,口腔內的空間圓而大。在呼吸的運用上,和「鼓腮換氣法」差不多,每當你即將吹完一口氣時(約留三分之一左右),就將舌頭(舌根)往後收,把氣存入喉腔(下顎)處,要盡量增大氣在喉腔的儲存量,然後用鼻迅速吸氣(吸氣時小腹往裡收,把氣往上提)。記住,在與鼻吸氣的同時,下顎往上收縮(舌頭自然向前伸去),使儲存的氣根據樂曲的需要用顎收縮的不同壓力將氣壓出,吹響笛子,保持笛音的不斷。當第二口氣吸進之後,應迅速接上去,這樣反覆迴圈就可使笛音不斷。
開始練習時,可先用曲笛練吹低八度「1」、「2」、「3」三個音(即平吹),待掌握到一定程度後,再練其它的音,或換梆笛、中音笛進行練習。
練習可分以下三步:
第一步:先練習儲氣和呼氣。先用下顎儲存氣的撥出,把笛子吹響。方法是:
1、舌根往內(後)收縮,形成發「歐」字音的形態,把氣儲滿下顎部。
2、下顎往上收縮(舌頭自然向前伸)把儲存的氣排壓撥出,此時最重要之點就是保持住吹笛時的口形,風門不能變化,不能抖動。否則,笛子就無法吹響。音吹得越長、越響越好。
第二步:在第一步完成的基礎上,加用鼻子吸氣。這裡要注意:
1、吸氣要快,先一口氣一口氣的分解練習,不要急於去連續進行。
2、一定要在呼(吹)氣的同時用鼻吸氣(即口呼鼻吸同時進行),這一步比較困難,但只要第一步打好了基礎,也是容易掌握的。
第三步迴圈不斷地連續練習,練習這一步時的關鍵在於從鼻子吸進氣之後又要轉送到肺部,然後呼出去。這時,鼻子和嘴需要乙個連線轉換過程。變在這個轉換之中,往往易有乙個斷續的痕跡,這是初學者普遍遇到的難題。要解決這個難題,在日常練習時一定要注意:
1、全身不要過於緊張,特別是口腔、鼻腔要有意識地放鬆弛一些。
2、加強小腹(丹田)的控制,以減輕口腔的控制力和緊張感。
3、初練時,每到口吹鼻吸兩動作轉換這際,可將氣息縮小,使音弱下來,慢慢地去完成轉換過程。
4、在兩動作(吸與呼)轉換過程中,頭部和上體盡量不要幌動,應保持平穩。
只要注意到這幾方面,細心摸索練習,就可以很快突破這一關的。
平日最好在笛子上練習,但在沒有笛子的情況下,也可以進行練習。方法是:
1、把某乙隻手(左右都可以)抬起,手心對著風門(嘴)練習換氣,依靠手心的感覺,來測量你我氣是否集中,有無中斷。
2、用迴圈換氣方法來練習吹燈(蠟燭)要使燈火擺動,但不能使它熄滅,來測量你的運氣是否連貫、均勻。
3、民間藝人過去練習嗩吶的鼓腮換氣法時,常用一節空心小棒,插入水中練吹,使水落石出泡不停斷地翻滾來練習吹、吸兩動作的連續轉換。這一方法雖不太適用於笛子,(因為在吹笛子時,要時常改變用氣的力度、角度和口形),但用來練習呼吸動作也還是可取的。
在練習過程中,可逐步將嘴與目的物(燈或手)的距離由近漸遠地拉開,以測量你的氣量是否增加。
在練習和運用這一技巧時,總括起來應注意以下幾點:
1、吸氣的動作要迅速。
2、第二口氣接上去時,一定要連貫均勻,不可時多時少,時緩時急。
3、在吹奏時,光可稍下俯一些,不可直硬挺仰。這樣可使喉腔有力地擴大,以增加口腔和喉腔的控制力。
4、在換氣的過程中,小腹要始終保持控制狀態,不可鬆軟,以免失去控制。
5、身體要平穩,不可上下前後倒斜抖動。
6、為使笛音柔細動聽,而且便於換氣,遇到長音時,可加用本位或下位虛顫音(即指震音)相助。
二、雙吐迴圈換氣
雙吐迴圈換氣,是四十多年前的2023年,由當時的內蒙古藝術學校學生馬世新開始練習,2023年在其笛子獨奏曲中使用,近十幾年來一些演奏家發展運用的,它難於長音特環換氣。但又不及長音與旋律迴圈換氣使用廣泛。
在吹奏單吐、三吐時,由於可以採用搶氣的方法,使吹奏不間斷地進行,而在吹奏雙吐時,是不能搶氣的。過去往往都是利用半拍或四分之一拍的空隙時間來換氣,這就使連續的十六分音符的雙吐不得不中途停斷。雙吐迴圈換氣的發展就解決了這一難題。
雙吐迴圈換氣有兩種吹奏方法,吹奏者可以選練其一,或兩者全學。現分述如下:
第一種是前音換氣法。所謂前音換氣法,就是在「吐庫」的第乙個吐字的位置上換氣。在換氣時那個吐字發音,應變成「普」字發音。「普」音是利用下頜的蓄存氣,壓衝而出,使雙唇碰開之音。在此普字衝發的同時,鼻子吸氣並很快轉換,接上正常的吹奏,使笛音不停不斷。
第二種是後音換氣法。所謂後音換氣法,就是在「吐庫」的「庫」字音的位置上來換氣。其方法同第一種一樣,只不過庫字音要變成由下頜壓衝而出的「虎」字音形。
它們的練習方法如下:
(1)迴圈換氣的基本方法,同前面所介紹的相同,這裡不再述。
(2)用下頜(喉腔)處的儲存氣先吹響笛音,它於吹奏長音換氣不同之處是,氣流從下顎處壓時要短、猛而有力,氣速要快,使之能有力地衝響乙個吐奏音。口形發音的「普」或「虎」要首先進行單吹練習,能把音吹響,吹結實。這裡要注意「普」「虎」兩音不是從丹田衝出的氣,而是胸腹都處在有控制的止氣狀氣,只由下顎的蓄氣沖壓而得。
(3)當「普」或「虎」能把笛音吹出吐奏音的效果時,接著就練習舌頭的連貫動作,把「普」或「虎」與「庫」鏈結起來練習。前音換氣是,當舌頭隨著下顎壓出的氣流伸向前發出吐音,立即利用舌的慣性力,從根部急發出「庫」字音。這樣就把「普」與「庫」連起來形成雙吐。而後音換氣則是當「吐」字音發出之後,用下顎所存之氣,迅速沖壓出「虎」音的同時搶吸,並準確無誤地再接髮「吐庫」演奏下去。
(4)特別注意的是,在練習過程中,每發「普」或「虎」音的同時,一定要用鼻急速而靈巧地搶吸一口氣。雙吐迴圈換氣的難練之處,也就難在這裡。它比長音迴圈換氣時,要求吸氣與呼氣(下顎壓出的氣)動作更快而敏捷。
(5)由慢練開始,找到正確方法後,漸次加速為宜。
(6)先從第
三、四兩孔的中音區練起,逐漸擴大音區。
(7)以上練習達到要求時,即可進行同音的雙吐換氣練習。
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