我應該如何學習？
寫下這個題目的時候感覺題目有點大，但再大其實也只是個問題，乙個問了自己很久的問題，種種情況表明我是真的還不怎麼會學習，會的也只是靠無限的時間來壓榨自己，強迫自己記住那點點的東西，這樣時間一長還都忘乾淨了。但是感覺越來越明顯的就是時間越來越不夠了，因為需要學習的東西太多了。這個時候，「如何學習？」又被問了出來。
其實學習說起來很簡單，老生常談的那幾步，預習——學習——複習。當然這簡單的幾個步驟不是人人都能夠做好的。
預習，真的都會預習嗎？我覺得自己不怎麼會，往往將預習和學習搞成了乙個過程。學習就像是盲人摸象，首先你要大體上知道大象是個什麼樣子，然後再去摸，然後根據自己摸的過程漸漸的補充對大象的全貌的了解和記憶。而我們學習也是這樣。預習這個過程其實不需要太長的時間，這其實就像先大概了解大象長什麼樣子，或許一眼就可以了。預習需要做到的就是了解個大概，用短短的十幾分鐘或者幾十分鐘，把要學的只是體系了解個大概，當然很多細節你不知道，而且這樣你會產生很多的問題，比如這是什麼，怎麼回事，怎麼得到的等等，很正常，如果這些疑問產生的時候那麼將是你進入下一階段「學習」的時候了
學習，這也是個技術活。本來挺有技術含量的，結果被我們搞成了體力勞動了。學習是個過程，不可能一蹴而就。學習是個過程，需要循序漸進。學習是在我們預習的基礎上才能發揮最大的功效的。預習相當於寫文章的提綱挈領，而學習則是真正的按照提綱寫文章了。
當然學習要有針對性，不能太盲目。預習的時候總會有疑問，這就是針對性，有了針對性學習的時候將更有效率。
學習不只是個單純接受的過程，而是乙個不斷聯想，不斷總結分析的過程。聯想的是學過的知識，聯想的是生活。好多的知識都有共通的地方，好多的知識都源於生活，而這些有共通的地方的知識，和生活共通的地方的知識，我們可以很容易的懂得，學會，這些知識可以一帶而過。通過聯想你會發現，原來一本書中新的需要下點功夫去學的只有一點點而已了，想想一本八百頁的其中六百頁是學過的知識不需要再下功夫去學了，那時候的心情是怎麼樣的呢？
學習需要不斷的總結和分析，總結相同點，為了是將知識壓縮，減少知識量，那樣我們學習起來將更加的輕鬆，分析不同點，我們將細化知識，便於我們記憶，如果乙個知識點，我們細化成一千個，那麼我們的知識就成了網。
學習需要編織知識網。而編織知識網，這相同點就是其中的節點，細化出去就是整張網，我們不需要把知識全部都記住，只需要記住簡單的幾個知識節點就可以，因為那時候很自然的就會聯想起和節點聯絡的知識。當我們的學習每次都知識需要記住幾個節點的時候，那我們的學習會變的多麼的輕鬆。
複習，當然無論是分析總結，還是編織知識網，這些都不是單純靠學習這乙個階段就可以完成的。這個時候複習起作用了。學習是個過程需要反覆，當你複習重新看到相同的知識點的時候相信你的感受是不同的，理解也將更加深入，分析總結的更加切本質，知識網編織將更加合理，這時候便是收穫的時候，顆粒歸倉的時候
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