電腦科學的定義
1.電腦科學的學科形態：
從第一台電子計算機問世到20世紀90年代，人們對電腦科學提出過許多問題，存在種種疑問：電腦科學是一門學科、乙個工程學科，或者只是一門技術、一種工具？電腦科學是乙個學科嗎？如果是，那麼這個學科的智力本質是什麼？它將持續興旺下去還是將衰落下去？電腦科學和技術專業的核心課程是否反映了這個領域？怎樣把理論和實驗融合在計算機課程中？
各國的電腦科學工作者經過不斷研究與探索，得出了一致的結論：電腦科學是乙個學科。電腦科學的基本思路涵蓋從理論研究、模型抽象到工程設計三個方面，這三方面各不相同，都遵循一定的步驟進行。
在計算機學科的研究與開發中，三個學科形態並不是孤立出現的，它們常常交織在一起。經驗告訴我們，沒有抽象形態的支援，理論研究就失去了背景參照；沒有理論聯絡實際的指導，程式開發往往會誤入歧途。有許多例子表明，理論和抽象階級離不開設計，它們必須考慮現實是否能行。
2.電腦科學的含義和基本問題：
一般來說，電腦科學是處理資訊的學科，主要包括資訊的處理、管理和改善；它是對描述和變換資訊的演算法過程的系統研究，包括其理論、分析、設計、效率分析、實現和應用。
電腦科學的基本問題是：什麼能（有效地）自動進行。
有一種觀點認為，電腦科學=程式設計。顯然這是錯誤的。在計算機領域有許多活動並不是程式設計，例如硬體設計、體系結構、作業系統結構、資料庫應用等。程式設計是本學科主要實踐活動的一部分，不可否認它對電腦科學來說是至關重要的，每乙個從事計算機工作的人都必須有一定的程式設計能力，但這並不意味著導引性的課程必須在程式設計方面。可以這樣說，電腦科學是處理資訊的學科，而程式語言是具有計算機領域特色的工具。
個人計算機
1.馮.洛伊曼體系結構：
2023年，美籍匈牙利數學家馮.洛伊曼提出儲存程式原理，成為現代計算機的基礎。儲存程式原理的主要思想如下。
（1）計算機內部採用二進位制記數。
（2）程式由一系列指令構成，程式和資料存放在記憶體儲器中，進行統一編址，並按照同樣的方法訪問。
（3）計算機硬體由運算器、控制器、儲存器、輸入裝置和輸出裝置組成。
（4）將編號的程式和原始資料事先存入記憶體儲器，計算機在程式的控制下一步一步地處理資料，直到得出結果。
2.個人計算計的硬體子系統：
**處理器：
**處理器(central processing unit,cpu),也稱**處理機或**處理單元，由控制器、運算器和暫存器組成。暫存器臨時儲存將要被運算器處理的資料和處理後的結果。
記憶體儲器：
記憶體儲器簡稱記憶體，用於存放要執行的程式和相應的資料。
外儲存器：
有時被稱為輔助儲存器，是指除計算機記憶體及cpu快取以外的儲存器。
輸出裝置：
計算機處理資訊的結果要輸出，常用的輸出裝置有顯示器、印表機和繪圖儀等。
3.工作站：
定義：工作站(workstation)是一種高階的通用微型計算機，它以個人計算機和分布式網路計算為基礎，提供了比個人計算機更強的效能，尤其是在圖形處理和任務並行方面。工作站是指主要面向專業應用領域，具備強大的資料運算與圖形、影象處理能力，為滿足工程設計、動畫製作、科學研究、軟體開發、金融管理、資訊服務、模擬**等專業領域而設計開發的高效能計算機。
工作站分類：1、軟硬體，2、結構形式
刀片工作站：刀片工作站結合了刀片伺服器和傳統工作站的優點。
計算機導論總結（二）
1.介紹 圖靈機是由英國數學家阿蘭圖靈於1936年提出的一種抽象的計算模型，圖靈的基本思想是用機器來模擬人們用紙筆進行數 算的過程。2.組成 1 一條無限長的紙帶tape 2 乙個讀寫頭head 3 乙個控制器 包括一套控制規則集合和乙個狀態暫存器 3.意義 圖靈提出的這個圖靈機的模型，奠定了現在計...
計算機導論二
1.人計算與機器計算 人計算 就是數學學科的計算 機器計算 計算學科的計算 這兩種計算都是將資料通過計算規則得出結果的過程 人計算 計算量很小 需要知道知道具體的計算規則，規則可能很複雜，乙個規則求乙個 機器計算 規則簡單，但計算量巨大，也可以採用人所採用的計算規則 2.計算與自動計算 想要實現自動...
計算機導論課後總結
計算機導論課後總結 注 本總結以前兩周周四晚計算機導論課程的內容為框架，自行蒐集資料而成。1.資訊 1 資訊的定義資訊，指音訊 訊息 通訊系統傳輸和處理的物件，泛指人類社會傳播的一切內容。人通過獲得 識別自然界和社會的不同資訊來區別不同事物，得以認識和改造世界。在一切通訊和控制系統中，資訊是一種普遍...