題目鏈結
題目不難，關鍵在於四捨五入這一快需要注意，我利用printf的四捨五入錯了，似乎是不能用還是不準確？？改了才對；
未ac：
#pragma warning(disable:4996);
#include
#include
#include
#include
#include
using
namespace std;
intmain()
}sort
(a, a + j)
;int g2 =0;
for(
int t =
1;t < j -
1;t++
) g2 +
= a[t]
; cout <<
int(
((g2 *
1.0/
(j -2)
)+ g1)/2
+0.5
)<< endl;
}return0;
}ac的
#pragma warning(disable:4996);
#include
#include
#include
#include
#include
using
namespace std;
intmain()
}sort
(a, a + j)
;int g2 =0;
for(
int t =
1;t < j -
1;t++
) g2 +
= a[t]
;//讀取除了最值以外的數
cout <<
int(
((g2 *
1.0/
(j -2)
)+ g1)/2
+0.5
)<< endl;
//保證》0.5的進製
}return0;
}
1077 互評成績計算
1077 互評成績計算 20 分 在浙大的計算機專業課中，經常有互評分組報告這個環節。乙個組上台介紹自己的工作，其他組在台下為其表現評分。最後這個組的互評成績是這樣計算的 所有其他組的評分中，去掉乙個最高分和乙個最低分，剩下的分數取平均分記為 g 1 老師給這個組的評分記為 g 2 該組得分為 g ...
1077 互評成績計算
在浙大的計算機專業課中，經常有互評分組報告這個環節。乙個組上台介紹自己的工作，其他組在台下為其表現評分。最後這個組的互評成績是這樣計算的 所有其他組的評分中，去掉乙個最高分和乙個最低分，剩下的分數取平均分記為 g 1 老師給這個組的評分記為 g 2 該組得分為 g 1 g 2 2，最後結果四捨五入後...
1077 互評成績計算
在浙大的計算機專業課中，經常有互評分組報告這個環節。乙個組上台介紹自己的工作，其他組在台下為其表現評分。最後這個組的互評成績是這樣計算的 所有其他組的評分中，去掉乙個最高分和乙個最低分，剩下的分數取平均分記為 g 1 老師給這個組的評分記為 g 2 該組得分為 g 1 g 2 2，最後結果四捨五入後...