在浙大的計算機專業課中，經常有互評分組報告這個環節。乙個組上台介紹自己的工作，其他組在台下為其表現評分。最後這個組的互評成績是這樣計算的：所有其他組的評分中，去掉乙個最高分和乙個最低分，剩下的分數取平均分記為 g1；老師給這個組的評分記為 g2。該組得分為 (g1+g2)/2，最後結果四捨五入後保留整數分。本題就要求你寫個程式幫助老師計算每個組的互評成績。
輸入格式：
輸入第一行給出兩個正整數n（> 3）和m，分別是分組數和滿分，均不超過100。隨後n行，每行給出該組得到的n個分數（均保證為整型範圍內的整數），其中第1個是老師給出的評分，後面 n-1 個是其他組給的評分。合法的輸入應該是[0, m]區間內的整數，若不在合法區間內，則該分數須被忽略。題目保證老師的評分都是合法的，並且每個組至少會有3個來自同學的合法評分。
輸出格式：
為每個組輸出其最終得分。每個得分佔一行。
輸入樣例：
6 50
42 49 49 35 38 41
36 51 50 28 -1 30
40 36 41 33 47 49
30 250 -25 27 45 31
48 0 0 50 50 1234
43 41 36 29 42 29
42
3341
3137
39
提交**
/*
題目意思很簡單：去掉乙個最高分和乙個最低分，剩下的算平均分，可以先用乙個變數記錄最高分和最低分，
輸入的時候判斷是否在有效區間內，如果不在捨棄，在區間內先用sum進行累加，最後減去最大最小值就可以了
四捨五入時可以直接先加上0.5再取整。
*/ #include#includeusing namespace std;
int main()
} sum-=max;
sum-=min;
sum=sum/(cnt-2);
printf("%d\n",(int)(sum+g2+1.0)/2);
} return 0;
}
1077 互評成績計算 20
題目 在浙大的計算機專業課中，經常有互評分組報告這個環節。乙個組上台介紹自己的工作，其他組在台下為其表現評分。最後這個組的互評成績是這樣計算的 所有其他組的評分中，去掉乙個最高分和乙個最低分，剩下的分數取平均分記為 g1 老師給這個組的評分記為 g2。該組得分為 g1 g2 2，最後結果四捨五入後保...
1077 互評成績計算 20
時間限制 400 ms 記憶體限制 65536 kb 長度限制 8000 b 判題程式 standard 作者 chen,yue 在浙大的計算機專業課中，經常有互評分組報告這個環節。乙個組上台介紹自己的工作，其他組在台下為其表現評分。最後這個組的互評成績是這樣計算的 所有其他組的評分中，去掉乙個最高...
1077 互評成績計算 20
在浙大的計算機專業課中，經常有互評分組報告這個環節。乙個組上台介紹自己的工作，其他組在台下為其表現評分。最後這個組的互評成績是這樣計算的 所有其他組的評分中，去掉乙個最高分和乙個最低分，剩下的分數取平均分記為 g1 老師給這個組的評分記為 g2。該組得分為 g1 g2 2，最後結果四捨五入後保留整數...