第四章
工程和藝術一樣, 是乙個需要創造力的職業。正如創新的藝術給人帶來美的享受,創新的工程則給人類帶來便利與舒適的生活。
傳統的創造或發明,大多來自於人類的需求。觀察並掌握人類的生活、工作及娛樂需求,是發明與創造工作最有效的切入點。
洗碗機是典型的個體推 動的發明與創造案例,發明者不是職業工程師,而是一位典型的家庭主婦。 該案例具有兩層含義:其一是任何人都具有不同程度的創造力,都可能成為發明家;其二是即便未經過正規培訓,也可能成為工程師。
和洗碗機不同,彩色電視機是歷盡很多研究開發人員在不同時期、針對各項關鍵技術的攻關,經過漫長的開發和競爭,最終通過技術整合而創造的傑出產品。彩色電視機是-個典型的群體技術推動發展的產品。 該案例說明現代高科技產品往往需要依賴群體的技術創新推動。
從產生創造性成果效率的角度看,人的創造力是可以培養和提高的,這也是學習工科的重要目標之一。
乙個成功的創造性工程師永不會放棄托馬斯阿爾瓦,愛迪生說天才是99%的汗水,加上1%的靈感,大部分人不缺少這1%的靈感,但很少有人能付出99%的努力。
課本上抄的 工程導論 緒論
什麼是工程技術?實現工程目標所採用的工藝及方法,通常被稱為工程技術。古代和現今,工程的發展有什麼不同?古代 殘酷的資源和地盤爭奪戰推動了工程的發展。現今 文明,良性的商品競爭以及維護 的需要推動了工程的發展 同時軍事領域獲得的某些尖端工程技術成就,可以廣泛運用到民用領域。工程技術的發展給人類帶來了哪...
工程導論4
創造力 於想象力 創造力 於想象力 創造力 於想象力 重要的事情說三遍!作為工程的學生應該從挖掘自身的創造力開始自己的工程學習。這就是工程學導論課程的主要目標。創造性在工程學習和實踐中都是具有重要的作用,沒有創造性的存在,世界將變得很無聊,真的很無聊!同時工程目標中最重要的是簡潔,因為簡單的工程設計...
工程導論感悟
說到工程,因為我是軟體工程專業的,因此工程學導論是有必要了解的 我曾經天真的以為,程式與軟體是對等的。但通過短暫的學習知道了兩者的不同之處,程式與軟體之間如果處理不好就可能出問題。經過老師的講解,初識了軟體工程。軟體的開發由五大組成部分,1需求分析 2設計 3編碼 4除錯 5維護。說到 就感覺很頭疼...