迴圈語句
在螢幕上輸出以下圖案： **
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***#include
#include
#pragma warning(disable:4996)
intmain()
printf
("\n");
}for
(i =
1; i <=
7; i++
)printf
("\n");
}system
("pause");
return0;
}
#i求出0〜999之間的所有「水仙花數」並輸出。
「水仙花數」是指乙個三位數，其各位數字的立方和確好等於該數本身，如；153＝1＋5＋3
?，則153是乙個「水仙花數」。
/* 在數論中，水仙花數（narcissistic number）也稱為自戀數、自冪數、阿姆斯壯數或阿姆斯特朗數（armstrong number），是指一n位數，其各個數之n次方和等於該數。
例如153、370、371及407就是三位數的水仙花數，其各個數之立方和等於該數：
153 = 1^3 + 5^3 + 3^3。
370 = 3^3 + 7^3 + 0^3。
371 = 3^3 + 7^3 + 1^3。
407 = 4^3 + 0^3 + 7^3。
*/#include
intmain()
system
("pause");
return0;
}
求sn=a+aa+aaa+aaaa+aaaaa的前5項之和，其中a是乙個數字，
例如：2+22
+222
+2222
+22222
#define _crt_secure_no_warnings1
#include
#include
#include
#include
#pragma warning(disable:4996)
intmain()
printf
("%d"
, sn)
;system
("pause");
return0;
}
第四個議題
在每個問題後面，請說明哪一章節的什麼內容引起了你的提問，提供一些上下文 列出一些事例或資料，支援你的提問 說說你提問題的原因，你說因為自己的假設和書中的不同而提問，還是不懂書中的術語，還是對推理過程有疑問，還是書中的描述和你的經驗 直接經驗或間接經驗 矛盾？當我讀到第25章的時候。講到價值的度量與優...
第四個基礎練習題
練習1 定義乙個修飾許可權為private的成員變數，並定義兩個成員方法乙個成員方法實現為次成員變數賦值，另乙個成員方法獲取這個成員變數的值，保證其他類整合該類時能獲取該類的成員變數的值。練習2 嘗試編寫乙個矩形類，將長與寬作為矩形類的屬性，在構造方法中將長 寬初始化，定義乙個成員方法求此矩形的面積...
react類元件的第四個屬性context
步驟如下 import from react let createcontext provider是生產者，consumer為消費者 傳值的話必須是value myprovider裡的index.js import react,from react let context createcontext...