中小學生堅持不懈地在日記中記下自己青少年時期的成長軌跡，對於自身的成長和將來的發展都非常有利。
那麼，寫日記有哪些作用呢？
備忘日記是自己的生活足跡，從日記中可以了解自己學習、生活中有意義，特別是有紀念意義的事情，不管經歷多長時間，翻開日記、就能重溫在日難忘的經歷，引起許多美好的回憶，從中感受到自己的成長與進步。
提高情商
寫日記是處理情緒問題和提高自我意識的重要方式。這種過程更有益換位思考，更好地理解別人的感受。
宣洩情緒
孩子長大了，免不了會有自己的各種想法，有些卻不願跟家長老師說；或者，在學校被批評、在家裡被批評、跟同學處得不好——寫到日記裡，把想講的講出來，心裡就舒服了。
毅力的培養
堅持寫日記是在培養一種當日事當日畢的好習慣，乙個人堅持幾天寫日記並不難，難的是一生堅持寫日記。這是很不容易做到的一件事,但如果能堅持下來，對你的毅力和品格都是一種極大的鍛鍊。
培養作文興趣
每天堅持寫日記，把包含真實生活、學習和所見所聞的事情用文章的形式不知不覺中寫了出來。
作文不就是寫文章嗎？這時學孩子會發現原來作文並不難寫啊！如果老師、家長及時讚美孩子的日記，發現好的文章及時予以表揚鼓勵，孩子便會發現其實我也能寫出好日記、好文章，這樣就不怕作文寫不出來了。
提高作文水平
堅持寫日記，是提高作文水平的最有效的途徑之一。寫日記是學習作文的一種基礎訓練，這種訓練多了，就能解決無話可說，無內容可寫的問題，能讓孩子養成了拿起筆來就寫的習慣。
情的記述；對人物語言、思想、形象的描繪；或對所發生事件談感慨，發議論；或記一些讀後感、影視短評、精美詞語、思想火花等等的時候，他的語句形式和詞彙量將有質的飛躍。
語言文字表達能力
語言文字表達能力是人一生中應該具備的最重要的能力之一，寫日記無疑是提高語言文字表達能力的主要手段之一。
日記形式不拘，不用去想文章的做法，顯得自由靈活。日記可長可短，有話則長無話則短，高興了有時間了就多寫兩句，情緒低落不高興了時間緊了就少寫兩句。
日記日記，天天要記，俗話說「拳不離手，曲不離口」。
隨心所欲，無拘無束，時間一長形成了習慣，便會覺得每天不寫幾句就手裡發癢，駕馭語言文字的能力自然也就會隨之得到提高。
積累寫作素材
堅持寫日記，自然會積累很多經驗，其中就包括作文素材。
小學生寫作文時經常遇到的乙個問題就是沒有東西可寫。怎麼會沒有內容可寫呢？乙個重要的原因就是平時不注意積累，到寫作文時卻犯了愁，找不到可寫的東西。
寫日記正好可以彌補這個缺憾，平時勤觀察勤思考，把遇到的人、事、物都記下來。
寫得多了，記得多了，寫起作文來自熱會得心應手。
提高觀察能力
經常寫日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣。
對同一物件用不同的方法角度進行觀察，對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯絡，觀察清楚。通過細緻，觀察深入、徹底，抓事物的特點，規律和本質來鍛鍊觀察能力。
提高思考能力
堅持寫日記，每天都會對自己遇到的人和事物進行分析、判斷。
長期堅持下來，習慣形成能力，這樣一來，不知不覺就善於思考問題了，從而提高了自己的思考能力。
堅持寫日記就相當於是每天在對腦部按摩，提高思考能力。思考能力提高了，不僅對寫作能力有幫助，而且對人的一生發展都會產生巨大的作用。
所寫的內容進行整理、想象，才能化作語言文字表達出來。
堅持寫日記，就相當於每天進行想象力培訓體操，對想像力方面有明顯的提高。正像德國哲學家黑格爾說的那樣：「真正的創造是藝術的想象活動。」離開想想就不可能有任何真正的藝術作品，想象力的深度和廣度決定了寫作者的高度。
激發創造力
寫日記是激發創造力的靈丹妙藥。不假思索地將自己的想法寫下來就是「意識流」寫作。這一過程有助於激發和發掘各種全新創意和想法。
結語：對於乙個人的成長來說，寫日記很難在短期內有明顯的成效，但從長遠來看，寫日記卻具有無可替代的作用。
那麼，你準備好開始動筆寫日記了嗎？
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