今天看到這樣的一段話，覺得很有感觸，共享一下。
每乙個行業，從來就沒有好走的路，好賺的錢。唯一的捷徑，就是踏踏實實地把自己變專業。
只有在變專業的過程中，才有機會辨識優秀的人，和自己的差距。
在這方面，古人早就把人的職業高階分成了七層：
並做了如下解釋：奴： 非自願和靠人監督的人思考一下自己是哪個層級的人呢？徒： 能力不足，肯自願學習的人
工： 老老實實，按規矩做事的人
匠： 精通一門技藝或手藝的人
師： 掌握了規律，又能將其傳授給他人的人
家： 有固定的信念，讓別人生活得更好的人
聖： 精通事理，通達萬物的人
職業能力與素養
1.大學教育是目前提公升工程職業能力的最有效途徑。隨著科技發展，知識正呈指數形式增長，要求本科學習階段完全掌握工程學設計的科學知識課技術方法是不可能的。需要工程是在後來的職業中繼續學習。2.工程師的執業資源可以概括為 1 廣泛的學術訓練 所有工程執業都要求進行多年的正規學習，獲得學士或碩士學位。2 ...
職業能力測試知識點
首先，假言命題 p q 等價於 非q 非p 比如 如果某人是天津人，那麼一定是中國人 可翻譯為 天津人 中國人 即p q。若已知 某人不是中國人 則一定可推出 某人不是天津人 可翻譯為 不是中國人 不是天津人 即 非q 非p 可見，p q 與 非q 非p 是等價命題，同真同假。很多小夥伴會把這個推理...
工程導論 第六章職業能力與素養
6.1 工程職責與職業能力 1 研究型工程師 2 開發工程師 3 設計工程師 4 產品工程師 5 測試工程師 6 執行工程師 7 銷售工程師 8 管理工程師 9 諮詢工程師 10 教育工程師 6.2 提公升工程職業能力的方法 大學教育是目前提公升工程職業能力最有效的辦法 6.2.1 工程作為乙個職業...