快速排序，是為了解決什麼問題呢，暫時我無法對排序這一類問題作出乙個比較不錯的總結，事實上我的大腦現在有點亂，無論是過程向的，還是物件向的，光是c++語言已經讓我現在的大腦有些接受不住了。我們是在使用工具，當工具為人所用，將產生巨大效果。
雖然我不知道別人考慮沒考慮過，但我的大腦現在是不大能理解乙個問題，程式設計究竟在幹嘛，一種程式設計思維是計算思維，按照一定的步驟進行解決。
不同的排序方式有著不同的特定效果，在知乎翻閱文章時，有乙個問題吸引了我的注意，那就是什麼是你認知的核心，作為一名學生，我學渣，幹著知識的苦力。按照本校的審核只是大概達到要求，但真正站在乙個社會立足之時，一種非常脆弱的感覺就出現了。
我一開始是在記憶，是為了應試。那麼這意味著什麼，即考試結束我就掌握了嗎，顯然沒有。短短一段時間後，保留下來的很少。跟風的學習也是合適的嗎。我的思維是完全跟著環境走了，我缺乏思考。
我需要的是搭建某乙個東西的能力，是選擇自我的判斷力，是借由知識了解角度，構建相同思維方式的過程，而非單純的只是被動學習
ok，這段時間總結結束。
敏捷12年的個人反思
baker寫這篇文章的主要動機還是想回顧一下和不同團隊合作獲得的經驗，從而激發一些新的想法並且展望敏捷的未來。在他的一條tweets中，baker把這次寫作的過程描述成一次 經驗反思 u0026 xd n baker海闊天空，他從敏捷剛剛起步時遇到的真實故事講起，進而介紹了他在不同的公司推行新的實踐...
敏捷12年的個人反思
baker寫這篇文章的主要動機還是想回顧一下和不同團隊合作獲得的經驗，從而激發一些新的想法並且展望敏捷的未來。在他的一條tweets中，baker把這次寫作的過程描述成一次 經驗反思 baker海闊天空，他從敏捷剛剛起步時遇到的真實故事講起，進而介紹了他在不同的公司推行新的實踐和方法帶來的變化，最後...
個人總結 關於專案推進的問題反思
質量平台的專案做前後端分離的改版，因為去年已經做的資料分析系統是從零開始的前後端分離專案，本次改造原也打算使用原有的流程和模式進行，但是將近兩個月後進展緩慢，開始反思問題。設計階段互動和視覺的內容不足以支撐前端的設計，但時經兩個月才發現這個問題。原因主要有兩點 因為ue的還是採用策略是乙個頁面乙個頁...