尊重興趣,是尊重生命深處的本能

2021-08-25 16:03:46 字數 2245 閱讀 8601

按:寫微博很長時間了,也一直在腦子裡、心裡想一些主題。兔年,我會慢慢堅持把自己的一些碎片式想法寫成結構要求更高的部落格。

和朋友交流:興趣到底重要不重要。眾說紛紜。

乙個人的興趣,來自他天生的好奇心,來自生命深處的本能。我們的教育,最大的問題,不就是把來自人生命深處的本能給粗暴地扼殺了嗎?

父母不尊重孩子的興趣,老師不尊重學生的興趣,孩子/學生也就從小不懂得尊重自己的興趣。

不懂得尊重自己的興趣,如何懂得挖掘自己生命的潛能,如何有動力敦促自己通過自律而獲得心智成熟?

我的觀點是:興趣很重要。父母和老師應該告訴孩子的是:尊重自己的興趣的人,是有自尊的人,而要在長長的一生中一直都遵從內心的聲音,就要懂得給自己創造生存的環境,懂得在生存的競爭中和他人協作、互助。只有活得比較好,才一直都有機會做自己感興趣的事情。而為了能一直做自己感興趣的事情,就需要具備強大的心智力量,幫助自己應對生存競爭中的種種險境。而要具備強大的心智力量,就需要從小訓練自己的自律能力,具體而言,需要從推遲滿足感開始做。也就是說,為了做有興趣的事情,先要做不感興趣的事情。正如為了獲得自由,首先要接受約束。(打個未必恰當的比方:為了寫一筆龍飛鳳舞的行書或草書,達到懷素或王羲之那樣的隨心所欲書寫的境界,首先就要規規矩矩在方格仔上練習楷書;為了有一身好武藝,就得規規矩矩地練習樁功馬步。)

先有了對興趣的高度重視,才會有為了興趣而自願吃苦受約束,從而因自律能力高強,心智得到不斷提公升,因而有能力呵護好自己的興趣,能更自由地做自己感興趣的事情。

反觀持有「興趣並不很重要」觀點的論述,則有可能是已經中了功利教育很深的毒,自己尚未徹底解毒(自己做事就有較強的功利心),因而內心裡還有功利遺毒帶來的生存恐懼。因此,持有和讓自己中毒的教育制度同樣的觀點,比較粗暴地否定興趣這一來自生命深處的本能,只是以恐懼的心「嚇醒」讀者(因為有可能作者自己就是被」嚇醒」而不是被「喚醒」的),而不是首先以希望的心喚醒讀者內心潛藏的生命本能。

人不可能在恐懼中獲得心智的長期成長,因為生命的本質是追求快樂,而不是屈服於恐懼。恐懼能讓人在短時間裡抑制住對快樂的追求,去吃苦耐勞。但一旦生存的威脅接觸,生命就會失去成長的永恆追求。

在這裡,我想到了曾經讀過的一篇喬丹的自述。喬丹比較了自己和皮蓬的區別。他說,皮蓬在壓力下能發揮得很好,而喬丹自己則無論逆境順境都能有同樣的發揮。現在想來,這就是卓越和優秀的區別:恆久的成長來自內心的自由追求,而不是只來自生存的恐懼。

這樣的思辨帶給我的價值非常大。以下是一早在微博上發的片斷感想:

只有懂得尊重自己的興趣的人,才會真正走向心智成熟。只是為了生存,被「嚇」才獲得的成長,往往不易持久。說興趣並不重要,多半是對生存還抱著較多的恐懼。

做《生於七十年代》,一篇篇文章看過去,那些在自己的職業中找到了真正的快樂,並且做出了紮實的成績的70後,都是一直跟隨內心的聲音,充分尊重自己的興趣的人。他們尊重自己的興趣,所以懂得尊重他人的興趣,並幫助他人懂得為何只有不斷培養自己的心智,才能呵護好自己的興趣,創造並快樂著。

常常想,只有自己的身心真正得到了全面解放,內心真的不再有對生存的恐懼的人,才真正有能力寫心智成長方面的書。好些時候,自以為的心智成熟,真的只是自以為。但內心對生存的恐懼時不時就會從字裡行間流露出來。

多年的出版生涯,有個體會,那些能堅持到最後還精益求精的作者和譯者,不是把在這個領域「占個地盤兒」放在第一位,而是真的首先就有求知的熱情,他們在自己的地盤上也很有競爭力,不需要只靠寫書和譯書來獲取地盤兒。這樣,寫書和譯書才真的成了樂趣,才願意花時間去不斷爭取做到更好。

所以,當編輯的,可以和作者講把自己的經驗總結出來,能讓自己在某個地盤兒更有競爭力,但不可以誤導作者認為若不寫出來,自己就沒地盤兒了。寫作這件事,對作者,若是錦上添花,才會越做越有樂趣;若是雪裡送炭,難免就會失措而走形。

我經手的堪稱一流的好書(雖然很少,沒幾本,希望以後會更多),沒有一本是在生存的壓力下寫出來的。都是作者尊重自己興趣的結果。這些作者因為很尊重自己的興趣,同時懂得尊重興趣是需要本錢的,這個本錢就是成熟的心智。所以他們知道必須用行動來體現對自己興趣的尊重,這個行動就是:把興趣寫出來。

由此能看到,對於寫作和翻譯抱了太多個人目的,而不是把求真知放在第一位的,很容易中途放棄。個別耐力強的,或可勉力為之把事情做完,但寫出來和譯出來的東西總會顯得不那麼自然,不順,可以做完,但難以做好。

長期看到黑暗的人,往往都忘記了光明是什麼樣子。自己內心有恐懼,所以以為他人也和自己一樣害怕。最了不起的,是曼德拉、史懷哲這樣的人,在怎樣的黑暗中,他們看到的都是光明。

真正的強者,善於把自己的興趣(動力)和佔地盤兒(壓力)結合起來,他懂得要生存好,才有可能讓自己的興趣得到發展。但同時也知道,如果僅為了生存去做事,而不重視他個人的興趣,他最終會連生存都厭倦了。心智欠成熟的,往往只看一頭,要麼以興趣為藉口不去爭取更好的生存條件,要麼把興趣晾一邊。

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