幾年前,我的一位小侄女也問過我這樣的問題:大爺(伯伯,叔叔的意思),我每天有那般多的作業要做,可是我媽媽還要我堅持每天讀一點書,讀過之後我又記不住,我都不知道讀書的意義在**,又有什麼用?
我看著她那純真而又無辜的眼神,心裡不由得一疼,輕輕蹲了下來,摸了摸她的小腦袋,注視著她的眼眸,給她講了乙個故事。
很久以前,一對爺孫在河邊聊天。
孫子問:爺爺,你每天讀書,記住多少呢?反正都要忘記,為什麼還看?
爺爺慈愛地笑著說:去把裝煤的竹籃拿來,孫子疑惑,但還是拿來了髒兮兮的竹籃。
爺爺又說:去河裡打點水上來,孫子更加疑惑,但還是照做了。
很明顯,竹籃無法裝水,孫子氣惱地問:爺爺,您到底要我幹什麼?
爺爺說:你再去試試。就這樣反覆多次,孫子也沒能打來水。
爺爺這才笑著說:孩子你看看,這還是之前的竹籃嗎?
孫子愣住,之前滿是煤渣的竹籃,因為多次受到清水的清洗,已煥然一新。
爺爺這才說到:讀書就如同竹籃打水,雖然清水從縫隙中流走,表面上什麼都沒得到,但在不知不覺中,人的心靈就像這竹籃一樣已經被淨化得澄澈明亮。
這便是讀書的特性,讀完一本書,立刻得到學識的補充,精神的昇華,幾乎不可能,但每讀完一本書,它都會在暗地裡改變著你,冥冥中散發著不一樣的色彩。
讀書跟不讀書的區別可能在於,不讀書的人會嘲笑讀書沒有用,而讀書的人不會嘲笑沒讀過書的人。(這個讀書不是指讀小學初中,而是泛指大學或者更高的文化教育。)
遇到欺騙,讀書的人會說我讀書少,你別騙我(反過來就是,書讀多了,就不那麼容易受騙了);不讀書的人會說:md,你敢騙我,看我不ns你。(還有可能直接就被騙了)。
大量背單詞有用嗎?
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