題目描述：寫乙個函式，求兩個整數的和。要求在函式體內不能使用+、-、*、/四則運算符號。
又遇到了乙個考我們發散性思維的題目，我們一起來看一看吧！
思路分析：（三步走操作）**實現如下：1.看十進位制是如何做的： （以5+17=22為例）
第一步：只做各位相加不進製操作，此時相加的結果為12（因為個位兩個數的個位數分別為5和7，相加不要進製是2，十位的兩個數分別為0和1，相加結果為1）；
第二步：只做進製，通過步驟一我們知道5和7相加有進製，進製值為10；
第三步：將第一步得到的結果12和第二步得到的10相加，就得到了最終結果22。
2.看二進位制是如何做的：（仍然以5、17為例，5的二進位制數為：101；17的二進位制數為：10001）
第一步：只做各位相加不進製操作，得到的結果是10100（由於這兩個數的最後一位都為1，相加之後的二進位制為10，但此處不做進製操作，，因此為0）；
第二步：只做進製，通過步驟一我們知道5和7相加有進製，二進位制進製為10；
第三步：將第一步得到的二進位制結果10100和第二步得到的二進位制10相加，得到最終的結果為10110。
int add(int num1, int num2)
int add(int num1, int num2)
while (num2 != 0);
return num1;
}
int add(int num1,int num2)
return num1;
}
劍指offer 不用加減乘除做加法
題目描述 寫乙個函式，求兩個整數之和，要求在函式體內不得使用 四則運算符號。輸入 輸入可能包含多個測試樣例。對於每個測試案例，輸入為兩個整數m和n 1 m,n 1000000 輸出 對應每個測試案例，輸出m n的值。樣例輸入 3 4 7 9樣例輸出 7 16思路 1 先將各bit位相加，不計進製，這...
劍指offer 不用加減乘除做加法
題目描述 寫乙個函式，求兩個整數之和，要求在函式體內不得使用 四則運算符號。思路 本道題用乙個例子講解可能會更為清晰點。現舉5 7 12的例子來說明 1.將兩個數字轉化為二進位制 5 0101 7 0111，將兩個數做異或操作 即相當於加法的不進製操作 5 7 0101 0111 0101 2.計算...
劍指offer 不用加減乘除做加法
題意 寫乙個函式，求兩個整數之和，要求在函式體內不得使用 四則運算符號。分析 之前自己手動yy了一下，直接用二進位制進行位運算，然後沒考慮負數，直接wa，接著仔細分析，數分四種情況 a 0,b 0 a 0,b 0 a 0,b 0 a 0,b 0 然後計算，注意進製或者借位的情況就ok了，比較複雜。c...