今天看到了乙個學習的方法叫做漸進載入學習方法。最近正好對此有些感悟。
我覺得學習，或者說學完某乙個系統的知識之後，要站在比較高的觀點去看待它，或者說形成乙個全域性的觀點，能夠進行高度地 概括和總結，甚至和其它的知識進行聯絡和對比。這樣才能對知識又比較好的掌握和應用。
但是初學者，肯定是很難做到的，但是我們是站在巨人的肩膀上學習的，這些東西可能已經有前人為我們準備好。我要做的工作是去尋找到它們，並且不要功利，覺得浪費時間。
在學習一項新系統的知識之前，可以對其進行乙個全貌的了解，而不一定是步步逼近。步步逼近，可能會在路上某乙個難關被卡住。然後就被嚇倒了，覺得太難。比如最近學的拓撲，按照順序，從拓撲空間一點點開始學，就覺得好難啊，如下圖所示：
順序法：
但是在學這項系統的知識之前先對它有個大概的認識，或者說模糊的認識，知道它大概有什麼東西，就不一定會被嚇倒了，可以知道這門知識有哪些特別吸引人的地方，有什麼缺陷等等。比如說運動規劃，就可以這樣做，去了解什麼是運動規劃，有哪些方法可以應用，有什麼缺陷，這個過程是怎樣進行的等等。而不是聽說運動規劃需要用到微分幾何的知識就陷進數學的陷井，一股腦的去學微分幾何。通過整體的、全貌的認識，讓自己意識到哪些應該是需要注意的，哪些需要花費時間重點學習。哪些灑灑水就好。
漸進載入法：
學習法 費曼學習法
一 提出者 理查德 費曼，理論物理學家，1965年獲得諾貝爾物理學獎，量子電動力學創始人之一，奈米技術之父。二 步驟 費曼學習法可以簡化為四個單詞 target 目標 teach 教授 review 回顧 simplify 簡化 1 目標 確定乙個目標，比如學習一門技術 學習一門語言 學習一節課程。...
西蒙學習法
前兩天在csdn看某位博文的時候，看到了關於西蒙學習法的介紹，今天就上網搜尋來仔細的研究一下。諾貝爾經濟學獎獲得者西蒙教授曾提出了這樣乙個見解 對於乙個有一定基礎的人來說，他只要真正肯下功夫，在6個月內就可以掌握任何一門學問。西蒙教授立論所依據的實驗心理的研究成果表明 乙個人1分鐘到1分半鐘可以記憶...
浸泡學習法
就這樣突然想些點，今天的尾巴，靈感就來了，是給別人除錯程式中想到的。我想很多人都會和我一樣，看的再 醜 僅是外貌和大眾不同罷了 也就不醜了，成了一般人。看的再漂亮的人也就那樣，也變成一般人了。男生總是有這樣一句話，媳婦總是別人的好 我想也是因為這種效應吧，再漂亮的女孩子看時間長了也就一般了。把大蒜泡...