學習方法-北大學霸 主要分為以下部分：
（01）學習方法基礎（自檢 & 布魯姆分類法）
（02）初級技能（資訊檢索 & 神奇筆記 & 記憶秘密）
（03）中級技能（整體提公升：知識詛咒 知識遷移 元認知&讀書 知覺&學習）
（04）高階技能（踐行 & 克服懶癌 & 有趣學習 & 社群學習 & 跨界人才）
以上是整個 學習法的框架導圖。也可以 直接檢視我下面的導圖筆記。
本節專注於導圖中的左下角 中級 四個部分，整體提公升的四個理念：知識詛咒 知識遷移 元認知&讀書 知覺&學習
這裡 對應的導圖筆記如下所示：
1 知識詛咒
2 知識遷移
3 元認知&讀書
4 知覺&學習
總結下：
知識的詛咒是一件很有意思的事情，一旦我們徹底學會了某乙個知識，我們往往就會忽略 不了解這個知識的人是怎麼想的，在與其溝通的時候便會因為「圖式」的原因導致各種溝通不愉快，出現各種理解偏差。這個問題往往也是很多技術牛人遇到的瓶頸，溝通不暢，而這時該做的便是 使用費曼技巧耐心的去向新人和不懂該知識的人去解釋，一旦解釋清楚，便是真正理解和學會了知識
知識的遷移 是很考察乙個人的學習能力的，知識的學習不是為了解決已知範圍內的問題，而是在全新的環境中利用已有的知識去解決全新的問題，而這個過程中最為重要的法則便是 拆分知識 同時保證知識的有序化，而不是雜亂無章的無序
元認知 & 讀書 的能力，元認知 簡單來說就是使用經驗，在經驗的基礎上加上反饋和練習。而讀書分為兩類，檢視閱讀和分析閱讀，簡單點乙個是略讀，乙個是精讀。其中最值得思考的是 讀書的目的到底是什麼？是解決問題，是體系化知識？還是。。僅僅為了讀完。
知覺 & 學習的能力，就像打網球一樣，我們學習知識也是從陌生到熟悉，最後形成了類似意識流的東西，慢慢的，我們能夠掌握越來越高階的技能，而這很大一部分取決於我們的熟練度，同時也要有不斷交替訓練、細微差別訓練的運動式學習。最後做到手中無劍，心中有劍的境界
學習方法 北大學霸（04）高階技能
學習方法 北大學霸 部分分析主要分為以下部分 01 學習方法基礎 自檢 布魯姆分類法 02 初級技能 資訊檢索 神奇筆記 記憶秘密 03 中級技能 整體提公升 知識詛咒 知識遷移 元認知 讀書 知覺 學習 04 高階技能 踐行 克服懶癌 有趣學習 社群學習 跨界人才 以上是整個 學習法的框架導圖。也...
學習方法 大學背知識點方法
背景 初中以來面對要背的內容 我總喜歡拿乙個本子抄下要背的內容 然後拿著這個本子背書。現狀 直到大學我還是沿用這個方法。但是現在發現這個方法越來越吃力 已經耗費了我大量時間，卻依然沒有開始複習。終於我認為這個方法已經開始不合適。原因是初中的知識點相對分散，而且也比較少，適合抄寫然後統一背誦。大學的知...
學習方法感悟 不斷補充中 ）
2019.4.21系統的學習知識 學習的知識不能形成系統就是在浪費時間。這裡學一點，那裡學一點，最後 的都不能做到精通。雖然一直在學，但是知識之間聯絡不起來，這是在變相的浪費時間。2019.4.16學會找資料 2019.4.13通過部落格找到與你志趣相同的大牛 當你查閱資料的時候，很容易找到與你研究...