（1）今天要和小夥伴一起英文對話。給本學期的視聽說畫上乙個完美的感嘆號~
（2）今天把課設的程式的bug都調好了，或者盡量調吧，調不出來就寫課設報告吧，反正所有要求的功能都能實現了。
（1）哇，這個對話簡直完美哦~大家配合很好，很順利的就考試完了，簡直沒有壓力。
昨天晚上熬夜到一點多大家編出來的dialogue可是不容易啊，主要根據課本第二單元所學的知識介紹自己的家的裝修風格，涉及了其他單元的旅遊，邀約，讀研，介紹路線。感覺這學期的英語鞏固了不少呢~
本來吧，就都是乙個宿舍的對話，氣氛很活躍，老師也很喜歡。老師還捨不得的跟我們三個都擁抱了（好溫暖ing）。
也就是吧，快兩點鐘才睡覺，第二天起不來，到了中午，簡直頭搖暈。不行了，熬不住。
（2）本來吧，想除錯一會，調不出來就算了呢，結果，調好了乙個bug之後，我就收不住了。媽耶，改程式這個東西有毒~
給宿舍查詢功能的函式，for迴圈部分，修改i的初始值=1，限制條件為i<(l->len+1)。我就能輸入n個資料，查詢n個資料了。
之後就按照這個方法去檢查「分配學生進宿舍」的功能模組，結果，修改到10點也是沒改出來，就回宿舍了。明天再看吧~
12 19學習筆記 資料視覺化
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