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資料結構包括邏輯結構、儲存結構、資料運算。
其中，資料的邏輯結構又分為線性結構和非線性結構；資料的儲存結構分為順序結構、鏈式結構、索引結構、雜湊結構；資料運算分為插入運算、刪除運算、修改運算、查詢運算和排序運算。這後面所學的知識點都是以這為基礎的
，舉個例子，後面所學的棧、佇列、陣列、樹、圖等等，儲存結構會用到線性表，資料結構的課程內容都是環環相扣的，知識點之間都是有著聯絡的，沒有哪一部分重要，哪部分不重要的。在學習中，我從賀老師那裡學到乙個好方法—畫圖，不懂得地方畫一畫，這樣更容易理解，更容易去掌握知識。在課堂上，老師會把抽象的東西形象化，例如撲克牌、羽毛球桶等，這都讓我們更容易的去理解消化知識。
r：這個學期掌握的內容還是不足的，許多地方學過去就沒有在看過，這樣就造成了學了忘學了忘，掰玉公尺。而且這個學期我在藍墨雲班課答疑區中發言少之又少，開始是覺得不好意思，久而久之，就習慣了只看不說。
資料結構課程總結
不知不覺，一學期就這樣過去，有遺憾也有收穫。當我懷揣著對新學科的憧憬，第一次上賀老師的課時，我發現資料結構不再是傳統的教學模式，而是採用翻轉課堂的方式，它是由賀老師推廣實施的，這是一次教學上的改革，我們很榮幸成為它的乙份子，追趕時代的新潮流。對於資料結構這門課來說，需要我們下很大的功夫在上面，它是基...
資料結構 課程 總結
時間飛逝，又到學期收尾的時候了，大二上半學期果真是快的不敢想象，不得不感慨一番。經過了一學期資料結構的學習，感覺受益很多。無論在知識上還是從教學模式上都將我們帶入了乙個新的領域。但是在整個學期中，還是有很多值得反思的地方。資料結構是一門很重要的專業課。第一章通過一些基本概念，邏輯結構的相關概念。第一...
資料結構課程 學期總結
平常賀老讓我們用orid的形式寫總結，那麼這次期末總結也用這個形式來寫吧，善始善終，也算是學到了賀老的一大 法寶 o objective r reflective i interpretive 賀老翻轉課堂的目的就是高效率的引導乙個不一樣的課堂，打破傳統課堂學生和老師處於兩個陣營的 僵局 我想這已經...