最近一周小組一起學習了sla理**檔的討論學習，由於個人原因，未能全部參與討論，因此寫的總結可能是自己理解的部分居多，如有不同看法，歡迎各位斧正。
為什麼要學習語言學理論？
很多人覺得理論學起來很枯燥，會用不就好了，為什麼還要專門抽時間出來學習理論呢？關於這一點，其實，我想說的是，理論是科學指導，是行動的導向標，我們經常說，：「思想上移，行動下移」，這個思想上移指的就是理論依據的學習，是實際行動的方**。
可理解性輸入理論的應用——個人能接受的最小單元反覆訓練，不斷改進方法，進行完美的練習。
外語學習誤區——語言環境，學習標準發音，留學就能學好外語。等等
啞巴英語——專八的律師，口語卻不會，為什麼會出現這種情況呢？是因為練習說話發音的機會少，沒有開口說的自信。其實，我們在學習音標，發音的過程中，就是在不斷建立英語自信的過程。
成年人與12歲兒童學習語言的區別？
我們經常會在電視中看到，四五歲的明星家的小孩會說好幾種語言，各種羨慕，誇讚，覺得真的是基因優良，智力的因素決定的嗎？其實不然，仔細觀察，就會發現其中有很多門路。首先是兒童與成年人的生理構造的不同。
我們把12歲之前的孩子統稱為兒童，這個時候他們沒有形成系統的價值觀，人生觀，沒有一定的思維邏輯，就像一張白紙，沒有外界的打擾，好奇心強，模仿能力強，容易接受新事物。
成年人的左腦邏輯思維發達，有自己的獨到的對事物的看法，會有判斷力，因此對待新事物的態度不一樣，我們會先去判斷，然後選擇是否相信，再去做，總之就是會顧慮到很多東西。
這些特點，都決定了兒童學習語言會有一定的優勢，但是成年人也不是就不能學了，只是我們要搞懂語言學習的特點有哪些，然後再結合自己的優勢，加以一定的練習，也是可以學好外語的。
這裡，還想強調的一點是條件反射。我們都知道「望梅止渴」「畫餅充飢」的故事，就是所謂的條件反射。像一歲之前的小嬰兒是沒有邏輯思維的，可是為什麼他能聽懂人話呢？你讓他認識家裡的人，或者事物，看電視，看動畫片，這些他都可以做出反應，其實這就是他有了一定的條件反射。重複的次數多了，進行一定的強化，就會形成條件反射。現在我們正在學的音標其實就是在形成口腔，肌肉反射的過程。右腦的影象處理能力較好，左腦的邏輯思維強，如果我們能把這兩個大腦協調調動起來，學語言不是更加高效了嗎？
學得——知識，獲得——能力，如何將知識轉化為能力，是乙個需要時間不斷積累，重複見證的過程。
克拉申認為：簡單來說，語言的掌握，無論是第一語言還是第二語言:
都是在「可理解的」真實語句發生（即我們前面**的有效的聲音，也就是可以懂意思的外語）下實現的；
都是在放鬆的不反感的條件下接受的；它不需要「有意識地」學習，訓練和使用語法知識；
它不能一夜速成，開始時會比較慢，說的能力比聽的能力實現得晚。
五個假說：
1.acquire和學得差異假設（the acquisition-learning hypothesis）
2.自然順序假設（the natural order hypothesis）
3.監檢假設（the monitor hypothesis）
4.輸入假設（the input hypothesis）
5.情感過濾假設（theaffectivefilterhypothesis）
語言學習的七個秘密：
英語學習的七個規則（來自aj hoge老師，美國effortlessenglish創始人，20多年英語教學經驗，語言學研究專家，是克拉申博士的學生）
day 1: learn english 4 times faster
第一天：用四倍於原來的速度學習英語口語
* stop studying english words.
* learn phrases only.
* 別再死記單詞
* 只學習短語習語
day 2: never do this
第二天：千萬別做這樣的事
* stop studying grammar.
* 別再研究語法
day 3: the number one secret to speaking english
第三天：掌握英語口語的第一項秘訣
* listening, listening, listening.
* learn with your ears, not your eyes.
* 聽、聽、聽，不斷地聽
* 用耳朵學習，不要用眼睛學（不要總是看著書本讀）
day 4: how to speak automatic english
第四天：如何讓英語自動的脫口而出
* slow, deep learning is best.
* learn deeply, speak easily.
* 學得慢一點，領會深一點，效果才最好
* 領會越深，講話越輕鬆
day 5: how to learn grammar
第五天：如何學好語法
* do not memorize, tell stories.
* tell stories using different point of view
* 不要死記硬背，要講故事
* 以不同的視角講故事（現在時，過去時，完成時，將來時……）
day 6: real english, not textbook robot english
第六天：學習真實的英語，而不是課本上的機械人式英語
* stop learning robot english
* listen only to real english
* 不要再學「機械人式」英語
* 只聽「真實的」英語（情景對話，書籍，電影，電視劇集，漫畫書，有聲書籍，文章，報刊，雜誌，播客節目等等）
day 7: how to speak fast
第七天：如何說得更快
* use mini-story lessons
* 使用迷你小故事（聽故事，回答與內容相關之問題，複述）訓練口語
* 總而言之，言而總之，語言學習從來不是一蹴而就的，它是需要用時間來衡量的，沒有什麼便捷的途徑，但是科學的理論指導加之以完美的練習，可以幫助我們更加高效的學習。
SLA文件二次總結
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第二遍SLA文件學習總結
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