1035 插入與歸併 25

時間限制

200 ms

記憶體限制

65536 kb

**長度限制

8000 b

判題程式

standard

作者 chen, yue

根據維基百科的定義：

插入排序是迭代演算法，逐一獲得輸入資料，逐步產生有序的輸出序列。每步迭代中，演算法從輸入序列中取出一元素，將之插入有序序列中正確的位置。如此迭代直到全部元素有序。

歸併排序進行如下迭代操作：首先將原始序列看成n個只包含1個元素的有序子串行，然後每次迭代歸併兩個相鄰的有序子串行，直到最後只剩下1個有序的序列。

現給定原始序列和由某排序演算法產生的中間序列，請你判斷該演算法究竟是哪種排序演算法？

輸入格式：

輸入在第一行給出正整數n (<=100)；隨後一行給出原始序列的n個整數；最後一行給出由某排序演算法產生的中間序列。這裡假設排序的目標序列是公升序。數字間以空格分隔。

輸出格式：

首先在第1行中輸出「insertion sort」表示插入排序、或「merge sort」表示歸併排序；然後在第2行中輸出用該排序演算法再迭代一輪的結果序列。題目保證每組測試的結果是唯一的。數字間以空格分隔，且行末不得有多餘空格。

輸入樣例1：

3 1 2 8 7 5 9 4 6 0

1 2 3 7 8 5 9 4 6 0

輸出樣例1：

insertion sort

1 2 3 5 7 8 9 4 6 0

輸入樣例2：

3 1 2 8 7 5 9 4 0 6

1 3 2 8 5 7 4 9 0 6

輸出樣例2：

merge sort

1 2 3 8 4 5 7 9 0 6

解析：學習的本質和目的是善假於物，如果一切都是從0做起那在這個世界上是生存不下去的，牛頓都說過，「站在巨人的肩上」，所以學習演算法一樣，你可以用現有的演算法和工具解決問題，至於深層次的問題的理解是乙個漫長的邊實踐邊思考的過程，記得乙個數學老師指點學生怎樣學習微積分，大致意思是說，「只要懂得基本的概念就可以了，剩下的功夫就是做題做題做題，在實踐中理解更深的概念，如果上來就往底層挖，結果就是陷入乙個知識黑洞中而再也出不來了，學習的本質就是兩個，認識工具，熟練使用工具」。

**：

#include #include int cmp(const void *a, const void *b)
int is_same(int *a, int *b, int n)
}	return flag;
}void print(int *arr, int n)
printf("\n");
}int main()
for (loopi = 0; loopi < n; loopi++)
for (loopi = 0; loopi < n-1; loopi++)		}
for (loopj = loopi+1; loopj < n; loopj++)		}
#if 0
loopi = n - 1;
while (loopi >= 0 && input[loopi]==part_sort[loopi])
qsort(sorted, loopi+1, sizeof(int), cmp);
for (loopj = 0; loopj <= loopi; loopj++)		}
#endif
if (flag == 1)
else
if (loopj * loopi < n)
if (once == 1)
}	}	
return 0;
}

下面分析一下為什麼最後注釋掉的那段**是錯誤的：

1035 插入與歸併 25

根據維基百科的定義插入排序是迭代演算法，逐一獲得輸入資料，逐步產生有序的輸出序列。每步迭代中，演算法從輸入序列中取出一元素，將之插入有序序列中正確的位置。如此迭代直到全部元素有序。歸併排序進行如下迭代操作首先將原始序列看成n個只包含1個元素的有序子串行，然後每次迭代歸併兩個相鄰的有序子串行，直到...

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