以下程式教材基於 譚浩強c程式設計(第四版)
第1題 參照例1.3,在visual c++ 6.0環境中繼續完成教材p.15 習題6。
/*此程式於2023年3月1日12:48編寫,目的:
當使用者在命令視窗輸入a,b,c三個值,輸出
其中最大者*/
# includeint main(void)
int max(int x,int y,int z) //定義函式//
*/
第2題 在visual c++ 6.0環境中輸入並執行例3.1。
/*此程式於2023年3月1日編寫,目的將華氏溫度轉換為攝氏度*/
# includeint main(void)
/*此程式需要注意的是,找到華氏與攝氏之間的轉換關係,攝氏溫度=5/9(華氏溫度-32)*/
第3題 在visual c++ 6.0環境中輸入並執行例3.2。
/*此程式於2023年3月1日編寫,目的計算本息和*/
# includeint main()
第4題 在visual c++ 6.0環境中輸入並執行例3.3。
/*此程式於2023年3月1日編寫,目的給定乙個大寫字母,要求用小寫字母輸出*/
# includeint main(void)
第5題 編寫程式,把456分鐘換算成用小時和分鐘表示,將換算結果輸出到螢幕。
/*此程式於2023年3月1日編寫,目的將456分鐘轉換為小時和分鐘*/
# includeint main(void)
/*如果要求使用者自行決定多少分鐘,則改程式應如下
# include int main(void)
*/
第6題 從鍵盤讀取兩個整數並用實數輸出它們的平均值。
/*此程式於2023年3月1日編寫,目的:從鍵盤讀取兩個整數並用實數輸出它們的平均值。*/
# includeint main(void)
第7題 從鍵盤讀取乙個3位正整數,在螢幕上依次輸出該整數的個位、十位和百位。
/*此程式於2023年3月1日編寫,目的:
從鍵盤讀取乙個3位正整數,在螢幕上依次輸出該整數的個位、十位和百位。*/
# includeint main(void)
第8題 從鍵盤讀取三個整數給變數a、b、c,然後交換它們中的數,把a中原來的值給b,把b中原來的值給c,把c中原來的值給a,輸出交換結束後a、b、c的值。
/*此程式於2023年3月1日編寫,目的:從鍵盤讀取三個整數給變數a、b、c,
然後交換它們中的數,把a中原來的值給b,把b中原來的值給c,把c中原
來的值給a,輸出交換結束後a、b、c的值。*/
# includeint main(void)
/*此程式還可以用指標進行如下:
# includevoid huhuan_3(int *p,int *q, int *r) //定義函式//
void main()
*/
C語言 第一次作業
學習內容總結 本週進行了演算法的初步學習,用計算機的思維方式去思考問題,並學習了如何用傳統程式框圖表示演算法。1.演算法是用來解決問題的方法與步驟。2.計算機擅長重複,常用列舉的方法求解。3.程式框圖的三種基本結構 順序結構 選擇結構 迴圈結構 a當型迴圈結構 b直到型迴圈結構 附 網路作業使我學會...
C語言第一次作業
本題要求編寫程式,計算華氏溫度150 f對應的攝氏溫度。計算公式 c 5 f 32 9,式中 c表示攝氏溫度,f表示華氏溫度,輸出資料要求為整型。int celsius,fahr fahr 150 celsius 5 fahr 32 9 printf fahr 150,celsius d n cel...
C語言第一次作業
1 翻閱鄒欣老師部落格關於師生關係部落格,並回答下列問題 1 大學和高中最大的不同是沒有人天天看著你,請看大學理想的師生關係是?有何感想?看完鄒老師的關於師生關係的部落格,我對於大學生與老師之間的關係有了新的看法,我覺得最理想的師生關係是 誰也不用討好誰。老師按本學科的規律特點,把課上好,教給學生準...