這學期的
c++課程由我們的賀老師教授，賀老師採用了我們從未體驗過的翻轉課堂的教學方式。那麼什麼是翻轉課堂呢，翻轉課堂與傳統的課堂教學有哪些區別呢？
傳統的教學模式是老師在課堂上講課，布置課下要做的作業，讓學生在課堂之外練習，而翻轉課堂式的教學恰恰是把傳統教學的主要結構顛倒過來，這與傳統的課堂教學模式有大不同。翻轉課堂模式並非源自心得教育和學習理論，而仍然採用了廣大教師所熟悉的學習方法，就是學生按照自己的實際情況學習課程。
我想，翻轉課堂最大的好處是全面提公升了課堂的互動，具體表現在老師和學生以及學生和學生之間。老師不再只是內容的呈現者，已經從內容的呈現者轉變為學習的教練。每個學生都扮演者學生和老師的角色，而老師扮演著老師和教練的角色，只需要旁邊指點一二。
從我自己來講，翻轉課堂給我帶來的是更多的自主學習，從此課堂是不再需要苦苦的一邊記筆記一邊緊跟老師的思路，課上完不成的我可以課下接著學。課下學不會的我可以帶到課上來，課上會有很多「老師」和「教練」給我點撥。終於課堂不再是以老師講課為核心了，我可以按照自己的學習情況和學習進度安排自己的學習過程。
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