首先，這是一本全景式的書，會讓你更了解這個行業，能讓畢業生在對行業從陌生到熟悉的過程中，較少地感到驚訝和出乎意料，這是一本與現實接軌的教材。
其次，這是一本最佳實踐式的書，涵蓋了科學、健康的軟體工程開展中的每個方面，介紹了種種方**，但不是高高在上、綱領性的方**，而是方**的最佳實踐，確實可用，拿來就用。
第三，這本書讓人有情懷，學生對「古老的」瀑布教材或「舶來的」敏捷書籍，難免會缺乏信心：這東西行嗎？適用於現代嗎？適用於中國嗎？而如果到各大論壇、社群、或者詢問「過來人」，往往會收穫更多的負面資訊，讓本來有情懷的學生失望，讓本來就缺乏情懷的學生甘心。但很明顯我們這個行業需要的是更有情懷的人才、更好的職業道德和素養，如果學生在畢業前就俯首認輸，行業還有什麼希望可言？鄒欣老師的教材會讓學生知道「應該如此」而且「可以如此」，從這點上看，功德無量。
第四，這本書在介紹方**的同時，居然會介紹方**不適用的場景，介紹方**在現實中是怎樣跑偏的，這就好像講下棋，「這樣走，之後的發展會怎樣怎樣，所以不行」，怎樣做會對，怎樣做會錯——什麼叫巨集觀視角？什麼叫最佳實踐？什麼叫算無遺策？就像畫一棵決策樹，向哪個分支走，結果會怎麼樣，清清楚楚，明明白白，讓人信服。
第五，這本書在介紹方**的時候，並沒有把「人」放到「方**」的下層，而是介紹了種種角色、有血有肉有情緒的人，能讓學生了解到工作中接觸的種種角色及其想法、訴求，避免「以程式為中心」思考問題，而懂得以人為中心來思考，畢竟程式要解決的，是人的事情。這個思想的轉變，對程式設計師來說，至關重要。
大致上讀完這本書以後，我有了以下幾個問題：
1.怎樣在別人的**基礎上進行修改，對其他**的影響最小。
2.對於修改幾行**，如何進行快速準確的測試。
3.團隊如何互相合作，推進專案的增長。
4.如何做需求分析，如何做使用者調查，如何做技術運營，故障管理。
5.如何查bug。
6.如何成為一名優秀的程式設計師。
構建之法讀後感
書中有提到一句名言 軟體 資料結構 演算法 但是，在真正進行軟體開發時，我們會發現 我們所需要的資料結構和演算法都是現成的，我們只要進行呼叫和實現就可以了。在我學習了本書的第一章後，我認識到了 軟體 程式 軟體工程 從此也可以擴充套件為 軟體企業 軟體 商業模式 軟體從最初的乙個簡單的程式，擴充套件...
《構建之法》讀後感
前段時間，我自學了 構建之法 的1,5,17章，並產生了很多自身的體會。首先，在第一章中我大致了解了我可以在書中學到什麼，如何落實學習。1.1節通過三個簡短的對話，啟發我對什麼是程式，什麼是軟體，什麼是軟體工程，也了解到了乙個軟體不是簡簡單單就能說寫就寫的，還需要考慮各種因素，如人們的需求，功能的可...
構建之法讀後感
第一章 軟體工程。寫軟體就是碼 寫出來，組合語句和演算法，實現需要的功能。但是軟體的開發需要一定步驟，有團隊合作精神，經過需求分析明白客戶需求，要什麼功能，並完成軟體的概要設計，再進行討論並與客戶溝通。然後進行軟體設計，然後程式 編寫，軟體測試debug，體驗版，後續維護等等。這樣才是乙個專案。軟體...