思路:觀察一下可以知道,比如走到7,首先要走到5或者6,要走到5,首先要先走到4或3...遞推一下即可
#include#includeusing namespace std;
#define ll long long
ll f[60];
int n;
int main()
}
description
有乙隻經過訓練的蜜蜂只能爬向右側相鄰的蜂房,不能反向爬行。請程式設計計算蜜蜂從蜂房a爬到蜂房b的可能路線數。
其中,蜂房的結構如下所示。
input
輸入資料的第一行是乙個整數n,表示測試例項的個數,然後是n 行資料,每行包含兩個整數a和b(0
output
對於每個測試例項,請輸出蜜蜂從蜂房a爬到蜂房b的可能路線數,每個例項的輸出佔一行。
sample input
2sample output1 23 6
13
HDU 2044 乙隻小蜜蜂
題目位址 思路 從起點開始,每一步可以分為兩種情況,非別是第i 1點和i 2點。利用遞迴的思想就可以寫出來。b a的值就代表從0點到b a可能的路線!錯點 1.使用遞迴函式超時,2.未看清題目要求,陣列定義成30 3.忽略了資料的增長,應該使用long long int include includ...
HDU2044 乙隻小蜜蜂
有乙隻經過訓練的蜜蜂只能爬向右側相鄰的蜂房,不能反向爬行。請程式設計計算蜜蜂從蜂房a爬到蜂房b的可能路線數。其中,蜂房的結構如下所示。輸入資料的第一行是乙個整數n,表示測試例項的個數,然後是n 行資料,每行包含兩個整數a和b 0對於每個測試例項,請輸出蜜蜂從蜂房a爬到蜂房b的可能路線數,每個例項的輸...
乙隻小蜜蜂 HDU 2044
有乙隻經過訓練的蜜蜂只能爬向右側相鄰的蜂房,不能反向爬行。請程式設計計算蜜蜂從蜂房a爬到蜂房b的可能路線數。其中,蜂房的結構如下所示。輸入資料的第一行是乙個整數n,表示測試例項的個數,然後是n 行資料,每行包含兩個整數a和b 0output 對於每個測試例項,請輸出蜜蜂從蜂房a爬到蜂房b的可能路線數...