新員工要適應企業，無論是生活還是工作都必須經過培訓，老員工不被淘汰就必須有所提公升，不斷進步，這也需要培訓。無論這些培訓是否能形成體系，但明確進行哪些培訓，確定合理的培訓內容，才能保證企業的培訓是有用的，才能從根本上保證培訓的效果。
首先，按照職位和層級的劃分，整理和分析每個層級每類人員應具備的能力專案和行為要點，使之沒有缺失。然後，根據行為要點的描述內容和關鍵點，進行梳理和分類，形成課程名稱。最後，根據崗位的需要，對培訓課程進行排序。
企業培訓
課程的搭建必須根據企業的實際情況及規模及行業特點進行搭建，在前幾周的課程中都有學習過部分的培訓體系中的模組，比如培訓的組織與實施、培訓的講師
體系、培訓的評估與反饋等。
培訓工作需要取得好的效果，就必須獲得員工的支援，而獲得支援除了宣傳造勢外，還須建立系列的企業培訓課程制度，從制度上保障培訓的相關工作順暢運作。
培訓的目的在於提高崗位人員履職能力，打造公司核心競爭力。培訓課程體系**於支撐戰略的崗位能力素質要求、核心競爭力的要求，即培訓課程體系是在公司核心競爭力分析、崗位職責分析、崗位能力素質分析的基礎上進行聚類分析所形成的。對於不同崗位及不同時期，需要按照培訓課程體系類別及培訓物件，形成不同的培訓課程文件、選擇不同的講師進行培訓。
當然，企業培訓課程的建設和完善是乙個長期的積累過程，必須與培訓管理有機集合。完善的課程體系是需要不斷的積累和沉澱的，久而久之，就形成了企業自身特有的完善課程體系。
原文：
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