學習是投資回報率最高的行為
拒絕學習的原因總結有以下幾點：
1、不知道學習後有什麼收穫
2、沒有收穫，就不知道收穫有多好、多大
3、既然不了解學習的好處，就沒有動力學習
得出結論：學習乙個新東西，首先需要了解學習後能給自己帶來什麼樣的改變，可激發自己的學習興趣，增強自己的學習動力
作者對學習帶來的收穫和好處舉例說明：
1、多學習一門外語的人比只學習母語的人，更多的了解乙個新的世界
2、作者學會basic給自己以後的思維習慣等都帶來了改變；學會當眾演講，也開啟了乙個新的世界；學會如何教書，又進入了乙個新的世界
每一次的學習，都是一次重生
個人覺得：特別是學習乙個新東西後，這個東西在你的生活中能帶來不可預知的好處，會增強學習的動力和慾望
學習的關鍵點：知識的獲取，是不可逆的。
學習的重點：起碼學會一種技能。當學習一種技能後，體會到它帶來的好處，就會激發學習的動力和慾望。
第四章 第一節
乙個組合語言程式從寫出到最終執行的簡要過程 編寫 編譯 連線 執行 編寫 使用文字編輯器 如記事本 nodepad ultraedit等 用組合語言編寫彙編源程式。編譯 使用組合語言編譯程式 masm.exe 對源程式檔案中的源程式進行編譯，產生目標檔案。連線 使用連線程式 link.exe 對目標...
第四章 第一節 shel語句 3 21
一 算術運算 五種格式 兩邊不加空格，兩邊加空格 c expr a b c expr a b 反引號 兩邊不加空格，兩邊不加空格 let c a b c a b c a b 二 執行指令碼 1 chmod x 指令碼名 指令碼名 2 sh 指令碼名 1 2 執行指令碼前後，都不能執行指令碼變數 3 ...
第四章第一節 文字的處理
一 教學目標 1 認識文字的怎麼在計算機裡面輸入 儲存 輸出的 2 文字處理軟體複習 二 教學重點難點 1 文字的輸入 儲存 輸出 2 對以前知識的複習 三 所需課時 2課時 四 教學過程 一 文字的輸入 輸入法 音碼 形碼 混合碼的介紹 二 文字的儲存 二進位制的認識 英文本元的表示 ascii ...