寫在1 3學期 我們的學習問題分析

體現在課後的實踐專案上。大多數同學對「將積累看得見」、「建設自己的演算法庫」，以及利用演算法解決問題的做法，在實踐的基礎上有了自己的體會。這樣的學習風格將會在後續的學習活動中發揮大作用。

利用ｑｑ群，以及雲班課中答疑、頭腦風暴等功能，基本建立起了師生之間溝通的橋梁。每週的課堂活動，其中一大部分選材來自於同學們在自主學習基礎上提出的問題。

在「抄之有道」思想的指導下，同學們能夠合理使用參考資料，幫助自己能做出專案，而不只是照抄。對不少同學，到自己寫出來還需要一段，這是需要時間的，但這件事應該更進一步。

這個環節也很重要，涉及到對演算法更深一步的掌握，以及寫**能力最終的提高。

系統不能立即反饋自測結果，以及不能直接看到解析，影響了將自測做下去的動力。希望本週再轉到問卷星的自測，能夠讓更多同學體會到學習的完整閉環。

團隊如何發揮作用，沒有顧上做，團隊的差異也很大。目前，只能鼓勵同學們，主動一些，在合作中，發展自己的合作能力。另外。課堂上，應該給同學們更多的機會合作。

如果是自己的時間投入上有問題，自行解決時間安排和在學習上時間投入的問題。大學中，每個人的定位和規劃不一樣，做好自己即可。但如果行為和自己的期望並不一樣，還是要做好調整。在要解決的問題很多的情況下，老師也只能優先顧及讓大家能往前走，製造這樣的氛圍。

寫在1 3學期 我們的學習問題分析

體現在課後的實踐專案上。大多數同學對 將積累看得見 建設自己的演算法庫 以及利用演算法解決問題的做法，在實踐的基礎上有了自己的體會。這樣的學習風格將會在後續的學習活動中發揮大作用。利用 群，以及雲班課中答疑 頭腦風暴等功能，基本建立起了師生之間溝通的橋梁。每週的課堂活動，其中一大部分選材來自於同學們...

寫在新學期的開始

開學了，心卻總靜不下來，暑假玩得很瘋，當時的想法就是玩個痛快再說，數學，英語什麼的以後再說。可能我就是這麼乙個人，什麼事情從來不知道提前準備，總是要等到最後一刻才知道著急 sigh 其實這個缺點已經讓我了不少苦頭了，但依舊沒改.真是屢教不改！得想個辦法！新學期，新氣象 這句話我不知說過多少次，卻總是...

我們的翻轉課堂 學期總結

關於這學期的翻轉課堂，真的是感受良多。其實呢，我在很早以前報過網校這樣類似的東西，但是花了幾千塊錢，我卻是一點也沒看。暑假的時候，賀老向我們提出翻轉課堂這個概念，讓我不禁想起了這塊陰影。以前可能是過慣了傳統課堂被逼迫的生活，我真的不是乙個擅長自學的人。可是大學一年多來，深深感受到能力的不足，也吃了苦...