【專案1-用二進位制檔案處理學生成績】
（1）定義學生類，其中包含學號、姓名、c++課、高數和英語成績及總分資料成員，成員函式根據需要確定。
（2）讀入學生的成績，並求出總分，用物件陣列進行儲存。ascii檔案score.dat中儲存的是100名學生的學號、姓名和c++課、高數和英語成績。
（3）將所有資料儲存到乙個二進位制檔案binary_score.dat中，最後通過鍵盤輸入你的資訊，並寫入到檔案中（咱不謙虛，三科全100分，期末求好運）。
（4）為驗證輸出檔案正確，再將binary_score.dat中的記錄逐一讀出到學生物件中並輸出檢視。
（5）用binaryviewer命令檢視二進位制檔案檔案
#include #include #include #include using namespace std;
class student
; student(int nu,string na,double c,double m,double e):num(nu),name(na),cpp(c),math(m),english(e)
void setmation(int nu,string na,double c,double m,double e);
int get_num()
string get_name()
double get_cpp()
double get_math()
double get_english()
double get_total()
void set_num(int n)
void set_name(string na)
void set_cpp(double c)
void set_math(double m)
void set_english(double e)
void set_total(double t)
friend ostream& operator<
};void student::setmation(int nu,string na,double c,double m,double e)
ostream& operator<
infile.close();
ofstream outfile("binary_score.dat",ios::out|ios::binary);
if(!outfile)
{cerr>sname>>scpp>>smath>>senglish;
student me(n,sname,scpp,smath,senglish);
outfile.write((char*)&me,sizeof(me));
outfile.close();
student s;
ifstream infile2("binary_score.dat",ios::in|ios::binary);
if(!infile2)
{cerr<
執行結果：
第15題 二進位制中1的個數
輸入乙個整數，輸出該數二進位制表示中1的個數。其中負數用補碼表示。從n的2進製形式的最右邊開始判斷是不是1,該解法如果輸入時負數會陷入死迴圈，因為負數右移時，在最高位補得是1,本題最終目的是求1的個數，那麼會有無數個1了。思想 用1 1自身左移運算，其實後來就不是1了 和n的每位進行位與，來判斷1的...
用 C 讀取二進位制檔案
當想到所有檔案都轉換為 xml時，確實是一件好事。但是，這並非事實。仍舊還有大量的檔案格式不是xml，甚至也不是ascii。二進位制檔案仍然在網路中傳播，儲存在磁碟上，在應用程式之間傳遞。相比之下，在處理這些問題方面，它們比文字檔案顯得更有效率些。在 c 和 c 中，讀取二進位制檔案還是很容易的。除...
用C 讀取二進位制檔案
當想到所有檔案都轉換為 xml時，確實是一件好事。但是，這並非事實。仍舊還有大量的檔案格式不是xml，甚至也不是ascii。二進位制檔案仍然在網路中傳播，儲存在磁碟上，在應用程式之間傳遞。相比之下，在處理這些問題方面，它們比文字檔案顯得更有效率些。在 c 和 c 中，讀取二進位制檔案還是很容易的。除...