初三的時候，有段時間沒有做題的慾望了，就開始考慮幹點別的。
去小商店買了幾張紙，a3尺寸，每張紙畫了乙個大圖表，每個表分別涵蓋了每冊歷史，地理，生物的知識點。
很大的乙個工程，前後用掉了一周吧。出來的成品比我想象的要贊。把一本書壓縮到一張紙上，那種成就感比做了多少題要明顯多了。
在班裡被傳閱了一圈，然後大家繼續跳回了題海。
不過在那之後，我就減少了做題量，開始鑽研一些稀奇古怪的學習方法~
中考成績是全縣頭幾，（沒嘚瑟的意思，小時了了
那時候的確是嘚瑟的不行，覺得以這種效率一年學完高中三年的課程也沒問題~
乙個躊躇滿志的少年，帶著中考極好的名次踏上了高中這片黑暗大陸，卻發現這裡藏著更多更多的題目。
我的高中歷史大約相當於中國的晚清史，實在不太願意回想起每個月看到成績單的那一剎那。（大約就是：我知識點掌握的這麼透而且這麼刻苦而且考試的時候沒遇到不會的這回總可以拿第一了吧~~）
彼時那個晚清和真正晚清的唯一區別大概是，一直在努力研製自己心目中的那個核**並期冀有一天這東西會讓自己鹹魚翻身吧。零零碎碎的不知道總結了多少小技巧小方法不知道歸納梳理了多少知識點不知道無視了多少練習題。心裡懷著這樣乙個信念：世界上一定存在這樣一種學習方法，可以以十倍於常人的效率掌握知識，一旦摸索出了，就可以一勞永逸了。
在第一次摸底考試不小心考了市n千名的時候（幾千名實在不記得了，反正觸及我底線了），我把曼哈頓計畫扔到了床底，深吸了一口氣，一頭扎入了題海浬。
幾個月後，高考成績低空壓著一本線。幾乎所有人都以黑馬的眼神看我，我草你們大爺明年就回來把學校炸了好麼！！！！
好了我要開始點題了：
題海到底有沒有用？有用，太特麼有用了。但是如果你是個有追求的孩子，只用在高考前就好了。如果你將來考研考博都是靠著題海，我覺得這個碩士博士不會對人類有太大貢獻的。
世界上到底有沒有一勞永逸的學習方法？有，雖然回顧了一下晚清歷史但是我還是相信有。只是這個「一勞」會勞很久，會耽誤很多事兒。造原子彈可以，但是如果要費很多時間做鈾礦探測那就算了吧。
那麼具體應該怎麼做呢？
任何一種廣為流傳的學習方法一定「有用」
否則就不會流傳下來了。
但你得搞清楚，它「
對提高什麼能力有用
」，以及「
具體怎麼操作才能發揮最大效果
」。包括「
有什麼可能的負面效果
」題海戰術主要作用，在於「
提高熟練度
」。所謂「懂、會、對、熟、巧」，題海戰術在已經解決了「對」的前提下，對熟練度的提高有顯著作用。
可以明顯提高做題的速度
，並大幅度降低「粗心」錯誤出現的概率
，從而在思維水平幾乎沒有提高的情況下，大幅度提高分數。
「具體怎麼操作才能發揮最大效果
」這個方面，
@李思揚
的回答不錯，我就不多贅述了。
我來談談它「
有什麼可能的負面效果」
你的征途在星辰題海
1、耗時、耗精力。累。
事實上，絕大多數人反對題海戰術，都是這個原因……
使用這個方式學習，太需要學習者本人具有強大的精神力量了……
用網際網路喜歡的語言來說，學習本身是反人性的，而題海戰術這種學習方式，更是將反人性做到了極致……
人性總是懶惰、追求速成、期望不勞而獲或者少勞多獲。
題海這種勢必要投入大量時間精力的方式，在這方面具有極大的劣勢。
（當然，另一方面，這種「我投入了大量時間」的行為，本身可以起到「我做了很多事我心安」的心理安慰效果……不過我認為這種想法對成績的提高並無實質上的作用= =……）
2、無法解決「沒學懂」的問題
如前所述，題海是用來提高熟練度的。也就是說，題海只能用來對付「聽懂了，但是一不小心就做錯」的情況。
對於「這講得是啥，根本就是天書嘛！」的狀況……你刷題海也沒用= =……
題海戰術只能幫助你「發揮得更好」，而並不能幫助你「學會」什麼。
即，題海戰術並不能提高學習者本身的思維水平，一模200分的孩子，刷多少題也不可能考到600分。
極端一點說，學懂了的孩子，就算一張卷子都不刷，照樣可以輕鬆秒掉學不懂但是苦逼逼地刷了一百張卷子的孩子。
所以，在「學新知識」為主的階段，通常並不建議讓題海佔據過多的學習時間。
題海戰術
主要用於複習，特別是最後幾輪複習
。因為這個時間，要想真的「學會」什麼，通常已經來不及了。
你是這個段兒的學生，已經定位在這個段兒了。
接下來你能做的，只是在這個段兒當中，爭取乙個相對高一點的位置而已。
當然，在「學新知識」的階段，也並不是完全隔絕題海的。
特別是對於前後銜接非常緊密的知識，學習後續知識之前，通常
對前序知識有熟練度要求
。這種情況下會對「已經學會了的前序知識」先進行一些題量訓練，以達到熟練度要求，再進行後續知識的學習。
所以我們有時說
只靠題海，什麼都不懂，永遠摸不著高分的門
全不題海，什麼都不熟，永遠都是失常發揮
不要盲目崇拜題海戰術，也不要盲目排斥題海戰術
1.題型選擇合適
不要總是把同一種型別只是換了個數字的題目反覆做來做去，那樣的題海戰術是毫無意義的。熟的題目跳過，多多見識新的題目，這樣才是不錯的「海」，才能在 多變的「海」中 加深對 知識點的理解
2.做題時嚴格按照考試要求
不分心（比如一邊聊天或者一邊吃東西啥的 一邊做題）。。這樣肯定是沒效果的。。最好也給自己限時，這樣有種考試時的緊迫感，訓練自己的解題速度。
3.切忌眼高手低
不要讓"eyes power"欺騙了你 = =題目一定要自己親自動手算，算出結果來。。不要大致看看題目，就去翻答案了。
4.也是最重要的一點：一定要整理落實回顧！！
一定要有乙個自己的錯題本！！刷完題目後，對照答案，整理自己錯的題目，
寫下題目主幹，
並附上 題目的思路分析，
及自己的錯因，
完整的寫下解題過程並標明關鍵步驟。
並定期回顧，從中隨機抽取題目重做！
這一條是最關鍵的。。不然 你刷題 刷了就忘，完全沒用了。。。很多題目，錯一遍是學不會的。。。
以上來自於高中各位老師多年的經驗總結耳提面命諄諄教誨。。。
腦海裡又響起起了高一時班主任 開班會時的聲音：「你們光做題目不落實是木有用滴啊！！！ 你們這是嘛？這是嘛？這就是狗熊掰棒子（指玉公尺)，掰乙個，掉乙個啊！！我告訴你們，一定要狠抓落實，要一抓抓出血來！！（每次我都會自行腦補這句話）。。。。。。。（o(╯□╰)o）（請配合山東話朗讀。。。）」
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頻寬和時延究竟有沒有關係
一 嚴格意義上來說是不一樣的，簡單點說，網路為什麼會出現延時，一定程度上就是頻寬時延和資料量造成的 舉個例子來說就很清楚了 頻寬，bandwidth，是指每秒鐘傳輸的最大位元組數。頻寬本來是指某個訊號具有的頻頻寬度，單位是hz。因為過去傳輸的主要是模擬訊號，現在傳輸數碼訊號的時候我們還是用這個詞來表...