如果我是老師

老師是辛勤的園丁，對每乙個對學生充滿著愛心，對學生無私奉獻。說到老師，我也想當一位老師，如果我是老師，我也想做乙個像張老師一樣的老師。

假如我是老師，我在傳道、授業、解惑的同時不斷給自己充電。與時俱進，掌握現代網路教學知識技能，編制所在學科的電子課件。並與**教科所、《當代教育》等**保持聯絡，答疑解難。舉辦奧數、作文、英語等競賽活動，以開拓學生視野增進交流。我會給學生們留有趣的作業，提供相關的**，以便他們找到相關的資料了解國內外最新的知識和科研成果，倡導研究性學習，鼓勵發明創造。我不會在課外辦補習班更不會在課堂上講一半留一半，我要對得起我的良心。

假如我是老師,我不會當著全班同學面前,批評學生,我會私下與學生交談,不傷害學生的自尊心.我也絕不會將差生的本子扔到地上,因為當差生彎腰撿起地上的本子時,學生的心靈是受到了老師的傷害.即使作業寫得馬虎,也不要當面批評,可以在發本子時跟學生說,希望學生下次注意.同樣是學生,只是成績好與壞的區別, 作為是老師不能偏心,要做個公平公正的老師。