動態的知識
武漢一中
高尊平
知識分兩類，一類是靜態的知識，一類是動態的知識。靜態的知識指缺少生成能力和應用價值的知識，動態知識指可以更新重組、具有廣泛應用價值的知識。前者如文學常識，後者如讀懂一本書所獲得的知識。
湖北實行新高考前，高三備考通常會印製一大堆文學常識讓學生反覆記背，這些知識瑣細、零碎，互不關聯，脫離學生的生活實際，除了考試之外沒有什麼用處，屬於一時有用一世無用的知識。高考考查這類知識，除了將中學語文教學引向歧途之外，沒有什麼積極效用。自2012新高考以來，這類靜態知識的考查明顯減少，新高考注重引導學生親近名著，閱讀名著，將這些名著哪怕讀熟讀懂一本，也比背一千條文學常識更有價值；因為讀懂名著獲得的知識可以廣泛應用。以《紅樓夢》為例，寫「突破」的作文可以用到，香菱只是乙個婢女，乙個侍妾，但她不滿足於做乙個粗人，刻苦學詩，小有成就，便讓人刮目相看，儼然公升格為乙個大家閨秀；賈寶玉不走讀書人科舉致仕的尋常老路，視熱衷功名的人為「祿蠹」，對制藝以外的事情十分上心，也是了不起的突破。寫「叛逆」的作文也可以用到，賈寶玉之叛逆自不待言，曹雪芹的叛逆更是不同尋常，自從有了《紅樓夢》，傳統的**寫法都被打破了，不寫才子佳人式的愛情，不寫英雄好漢，不注重情節的離奇，寫愛情悲劇，寫生活細節，寫心靈世界，這些都是十分大膽的創造。寫「人性的高貴」可用到，寫「人性的卑劣」也可用到；寫「高尚情趣」可用到，寫「低階趣味」也可用到；寫「愛情」可用到，寫「功名」也可用到；寫「敬業精神」可用到，寫「改革意識」也可用到……你想知道什麼是孤高自許，看看林黛玉；你想知道什麼是阿諛逢迎，看看王熙鳳；你想知道什麼是忠心事主，看看花襲人；你想知道什麼是驕橫跋扈，看看薛文龍；你想知道什麼是嫁禍於人，看看薛寶釵；你想知道什麼是嫉妒，看看趙姨娘；你想知道什麼是貪淫，看看賈赦；你想知道什麼是昏聵，看看賈政……你想知道欲揚先抑，看看《紅樓夢》；你想知道草蛇灰線，看看《紅樓夢》；你想知道虛實結合，看看《紅樓夢》；你想知道張弛相間，看看《紅樓夢》；你想知道一線串珠，看看《紅樓夢》；你想知道重而不犯，看看《紅樓夢》……《紅樓夢》不愧為封建社會的百科全書，從這只錦囊中可以吸納無窮無盡的寫作素材，認識五花八門的社會眾生相，學習形形色色的寫作技巧。這就是動態知識的妙用。
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1.3 使用 ldd 命令找不到對應的共享庫檔案 通常情況下，許多開放源 的程式或函式庫都會預設將自己安裝到 usr local目錄下的相應位置,如 usr local bin或 usr local lib,以便與系統自身的程式或函式庫相區別 而許多 linux 系統的 etc ld.so.conf...
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