整本書中，提到了兩個原則讓我記憶深刻：乙個是smart原則，乙個事sq3r原則，前者主要是制定個人學習計畫的參考原則，後者主要是增強自身學習能力所推薦的一些原則。
smart原則：學習不可漫無目的，也不可總是鬆懈或者拼命，循序漸進的學習方式一直是大家比較推崇的，但要做到循序漸進，你得計畫在胸，但如何制定這個計畫呢？這裡smart原則可以幫助你解決這個問題。smart有「機靈，敏銳」等意思，在描述制定計畫所遵循的原則時，它其實不是原本的意思，它是若干個單詞取開頭字母的組合詞，例如
s：specific的意思，即制定計畫要具體化。你的計畫必須是具體的，學生可以說我今天要看多少頁的書，做多少題目；工作的人可以說我今天要完成多少事，開多少會；一切都要盡可能量化，切不可模糊自己的計畫，如你說我今天要制定計畫，準備比以前多讀書，多用功，這樣做，計畫模糊，沒有實質性目標，操作，人很容易滋生懶惰情緒，認為今天自己也努力工作的、學習的或者今天偷懶了安慰自己說來日方長，如此，不如不制定計畫。
a：achievable的意思，即可以實現的。人要有夢想，有目標，理論上anything is impossible，但這個準則建立在約束少的情況下，你說你要帶領國足拿世界盃，可能嗎?可能！你現在就改為踢球，退役了之後還要抓緊時間學習業務，再保持永生不老，能比別人多活幾千歲，足協賞識，球迷耐心足夠，運氣足夠好，還要在中國主場，那麼是有可能的。。因此，你計畫裡的目標切不可太大，最好是比自己的當前能力高一點，這樣不僅可行，也能保證在自己在實現計畫過程中，發掘自己潛能，實現自我的進步。
r：relevant的意思，即相關的。你的計畫必須和你的目標相關，這很好理解，你說你要當一名程式設計師，結果你每天背起了英語，把寫程式扔到了一邊不管不問，看似你每天很努力，但你再程式設計上無絲毫進展，結果可想而知。
t：time-boxed的意思，即時間可控。你的計畫，階段性計畫必須時間可控，整個計畫要花多少時間，階段計畫在什麼時候分割出來，這些都要搞清楚。現代人都有拖延症，採取此法，可以提高工作效率，否則目標遙遙無期，你也覺得學習陣線拉的太長，時間一久，你就不想堅持了。
sq3r原則。這是幫助我們快速學習的一種原則（方法）， 在豆瓣上也有很多人參與討論。大致分為五步：
第一步，看目錄，形成自己的初步看法和了解。
第二步，在第一步的基礎上，你對照著目錄給自己提問題，並記下。
第三步，開始閱讀，在閱讀過程中，懂得知識快速略過，不懂的加以研磨，並嘗試解決之前記下的問題。
第四步，對全書做筆記，繼續嘗試解決剩餘的問題。
第五步，再瀏覽筆記，回過頭再去閱讀全書，此時你基本達到了把書讀薄又把書讀厚的程度，接下來你對全書的知識已經基本掌握，繼續去解決剩下的問題。五步過後，你可以在較短的時間了解知識，並回答出自己的疑問，同時也增強了自身的學習能力。
此外，書中還提到了「思維導圖」（how to solve it）這一本書，教你如何學會思考，如何構造正確的思維方式，有興趣的同仁可以參考一下。
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