週末回老家了，火車上為了打發時間看了看《世界經理人》中的一篇文章，其中介紹了知識和經驗的關係，主要想說明的是反省的重要性。
文章說的很對，如果不進行反省，那麼，5年甚至10年的工作經驗只不過是1年的工作經驗重複5次或10次，只有對經驗進行反省之後，才能形成知識，才能為以後的工作帶來參考價值。這樣的人才能成長。而在我們工作當中的公升職面談或者招聘應聘當中，往往只注意對方的工作年限，工作經歷，而忽視了這個人的反省能力。有些人，因為反省能力比較強，即使工作年限比較少的話，工作能力也是很高的，成長速度也比較快，也就是中國人所謂的悟性吧。
通過這篇文章，使我想起了我的老領導以前說過的一句話：知識不代表能力，只有使用過的知識才是能力。他說這句話的用意是提醒當時的我們中一些人，這些人在學校的時候成績很好或是專案很多，往往在工作中持才傲物，眼高手低不願意做一些瑣碎的事情，面談的時候他們的觀點是我能力很強，但是別問及做沒做過相關開發的時候，卻又張口無言。
結合我老領導的話，把這篇文章繼續延伸一下的話，我覺得下面的這個理解更加完善。
1 對經歷過的事情一定要進行反省；對經歷進行反省得到的是經驗，如果經歷過了但沒有反省，得不到經驗，對以後出現同樣的問題也無法解決
2 對經驗進行進一步地反省、系統化之後得到的是知識，知識是系統化了的經驗
3 對得到的知識一定要運用過，才能轉換成技能、能力。特別是從書本上學到的，而不是自己親身經歷過的知識一定要運用過後才能轉換成能力，否則只能停留在「知道」這個層次上。
4 進一步地「悟」，才能使能力隨身攜帶，融入身體當中，作為習慣和本能反應
5 重複以上過程，使自己的能力系統不斷完善和生長
關於這個過程，可以用學生考試來做比喻。我們都經歷過學生時代，有一些同學上課認真做筆記，認真學習，
老師講的全聽懂了，但是考試時候成績卻不高，這是為什麼呢？
我覺得缺少的就是反省和悟的過程，由於沒有進行反省，所以雖然經歷了老師的講課和作了不少練習題，也只是一種經歷而已，沒有把這種經歷轉換為經驗，更沒有吸收到自己的知識體系中去。
對於這種學生，往往考題以另一種變形的知識出來以後，便不知所然了。
工作中也是一樣，教授技術之外，還應該教授給員工的思考方法，其中反省這種思考習慣就是最重要的思考方法之一。
之外，在引申一些觀點:
1 如果哪方面欠缺，那麼請增加這一方面的反省時間，
2 經常反省，假想未來應用場景，讓能力變成本能
3 反省反省的方式，才不至於讓自己的知識無法更新
知識 經驗 反思2
管理大師查爾斯 漢迪曾經在倫敦商學院教書。在培訓一些經理人的時候，他講了這麼一段話 你們不會把這次培訓看成什麼難忘的學習機會，除非它能幫助你們反思過去，理解從前的經驗。如果能達到這個目的，它才能幫助你們更好地解決將來出現的難題。漢迪的這一段話，包含三個重要的公式。最重要的是第乙個 經驗 反思 知識。...
經驗和知識
這是本系列的第一篇文章，我想它適合開始一些新的程式設計師都會遇到更多的基本問題。本系列以後的文章將解決日益複雜的自然的程式設計錯誤。無論乙個程式設計師的經驗水平，錯誤發生，無論是通過知識的缺乏，乙個錯字，或一般的疏忽，知道哪些問題是最有可能引起麻煩，可以幫助減少他們可能帶來麻煩。雖然是無可取代的經驗...
經驗管理 2
3 同行經驗學習利器 實踐社群，同行協助，知識咖啡 愛立信 英國石油 殼牌石油 克萊斯勒 麥肯錫 很多500強企業都把實踐社群作為與職能部門 矩陣型專案並列的第三類非正式組織，認為實踐社群是傳播實戰經驗 通過同行對話高效解決問題 集體創新的最有效手段。原愛立信的一名同事說，我上班第一件事是開啟電腦，...