如果你感覺現在的程式設計很混亂，那麼，請記住一句話：現在的程式設計，是以類為單位的。
類可以理解為是一種資料型別，也可以理解為是乙個子程式。
如果說結構體是一種資料型別的話，那類則是一種特殊的結構體，這個結構體裡，除了資料型別，還有**，也就是函式。
如果說int i=1;是開闢乙個儲存單元，把資料1放進去的話，那 string a;則是開闢乙個位址為a的儲存區域，把類string裡的資料以及函式都放進去。
string 是系統提供的類，你當然可以做自己的類。
子程式這個概念，現在不大有人提了，因為，它已經被類取代了。如果說子程式是能實現一定功能的程式，那，類的功能也是如此，從使用的角度來說，類其實就是能完成一類功能的子程式。只要我們告訴他一些必要的資訊，它就能完成某個功能。
象人一樣，只要你告訴它用什麼樣的筆，左上角座標，右下角座標，他就能幫你畫個矩形；你如果告訴它...，它就能給你畫出個園。你說，這個類，是個人呢，還是乙個子程式。
你說，類不是資料型別，也不是子程式，概念上好象如此；你說，類既是個資料型別，又是個子程式，難道不是嗎？？
不是左，也不是右；既是左，又是右；中庸之道，原來在美國，根基也這麼深哈...
以慢為快的學習思想
在當下社會變化的速度越來越快，每個人都會有一定的知識焦慮，在前一段時間各種速學法特別火，速學外語，快速閱讀法等等。都是為了提高學習效率 是不是只有等我們掌握了一項能力以後，再以當下的時間點往回推算到底總共花了多少時間，才知道是不是快。所以在學習中並不是每乙個過程都要快，而是最後的結果是相對較快。真正...
以慢為快的學習思想
在當下社會變化的速度越來越快，每個人都會有一定的知識焦慮，在前一段時間各種速學法特別火，速學外語，快速閱讀法等等。都是為了提高學習效率 是不是只有等我們掌握了一項能力以後，再以當下的時間點往回推算到底總共花了多少時間，才知道是不是快。所以在學習中並不是每乙個過程都要快，而是最後的結果是相對較快。真正...
以微秒為單位的精確計時gettimeofday函式
以微秒為單位的精確計時 long long l1,l2,l3 timeval tv1 取乙個時間 gettimeofday tv,null l1 tv.tv sec 1000 1000 tv.tv usec 執行一些 如演算法1.第二次取時間 gettimeofday tv,null l2 tv.t...