中國教育
報報道在美國考察期間，發現美國的孩子膽子都非常大，遇事不慌張，做事有章法，不論碰到何等難事，他們都顯示出像大人一樣的沉穩和鎮定。這是和美國家長平時對孩子的「練膽教育」分不開的。
據定居美國的嬸子介紹，很多國人認為美國的教育是「開放式教育」，甚至簡單地解釋為「無為而治」。其實並不是這樣的，美國家長對孩子的教育也是非常重視的。中國家長對孩子的愛多半體現在表面上，比如孩子摔倒了，家長馬上過去扶起來，哄他不哭；而美國家長對孩子的愛則是體現在內心上，他們看到孩子摔倒了，絕不會去扶，而是讓孩子自己爬起來。美國家長認為，孩子膽小，將來會一事無成。所以，他們非常注重對孩子的「練膽教育」。他們又認為：孩子生下來，膽子都是小的，所以他們對孩子的「練膽教育」要從娃娃抓起。
在美國，家長對孩子的「練膽教育」分家裡、家外兩方面。在家中，孩子一歲即與父母分床，獨居一室。家長給孩子買些小熊等玩具，讓孩子抱著玩具入睡，同時，在孩子的床頭亮一盞小燈，給獨居的孩子以信心。孩子能上桌吃飯時，家長便讓孩子自己拿著刀叉進食，即便把食物弄得一塌糊塗，家長也絕不過去幫忙。家外的「練膽教育」主要是社交和旅遊。美國家長從小就讓孩子學會社交，讓孩子跟小朋友玩，使孩子在與陌生夥伴的玩耍中，鍛鍊膽子。外出野遊時，家長有意識地讓孩子當「先鋒官」，讓他們在前面為家人「逢山開道，遇水搭橋」。遇到危險地段，家長讓孩子自己判斷危險程度，然後讓他們想出化險為夷的辦法。這對於培養孩子的涉險、冒險精神不無益處。
美國家長的「練膽教育」，還有一點是國內家長絕對想不到的，那就是對孩子的技能培訓。美國家長認為「藝高人膽大」，孩子從小就學會了生存技能，長大了就不會怕這怕那。所以，家長們從小就教孩子學習各種生活技能，比如做飯、修理電器、駕駛，等等。美國的一些孩子五六歲時就可以參加「野外夏令營」，獨自在野外生存一周；七八歲時，就已是家裡的「電器工程師」和「廚師」了。美國孩子六歲時就可以自己做飯，而且還邀請小夥伴來家中舉辦「週末party」，孩子們親自下廚。這在國內是不可想象的。
「練膽」並不是讓孩子從小就「膽大妄為」、「無法無天」，而是讓孩子從小就遠離那種懦弱的性格，放大生活思維。所以，美國家長也常常對孩子進行法制教育和自我保護教育。美國家長並不避諱社會犯罪，孩子們都知道社會上存在一些暴力、搶劫等犯罪現象，也了解一些社會**。因此，他們從小就懂得在「放手一搏」的過程中如何保護自己，這些做法對中國的家長都有一定的借鑑價值。
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