算算自己接受教育長達16年以上，十年「寒窗」也算是有了。
隨著年齡增長、知識和經歷的豐富，慢慢對於教育有點自己的認識。自己所憧憬的書院是什麼樣子的呢？如果我現在有數億的資產，自己要辦一座書院，我會去怎麼做。
首先我們用德魯克先生喜歡問的5個問題來開始：
1、我們的願景是什麼？
2、我們的顧客是誰？
3、我們的顧客重視什麼？
4、我們要達到什麼樣的效果？
5、我們的計畫是什麼？
我想，只要我們可以弄清楚這幾個問題，那麼我們就具備了辦一座一流書院的基礎。
首先，我們的願景是什麼？我想大家心裡面總有一種讓自己神往的學校，在那裡充滿了自由，充滿了和諧，每個人都相互尊重，每個人都擁有自己的思想世界，你可以看到台上激辯到面紅耳赤的兩人，台下一樣心心相惜，一起吃飯，一起睡覺；你可以看到在一片綠地中坐著一位老人，下面做了72位賢人在聆聽大師智慧型；當然，你還可以看到一座類似圖書館的書房，大家在那裡品茶食書，很有味道；同時能夠聽到一曲高山流水，那是音律課程的老師在授課.... .... 等等
我們的願景如此美好，那麼我們的顧客當然就是我們的學生和老師，他們是構成我們願景的主要因素。那麼學生和老師分別重視什麼呢？學生想要的是自由的學術氛圍，學生要的是自己個性的綻放和發展，老師需要的也是學生可以百家爭鳴，在一座書院你就可以看到大家各自發揮的場景。老師暢談人生，學生聆聽智慧型反思自身，汲取以己用，書院的主要顧客得到自身昇華，世人聞名而至，於是促成文化繁榮昌盛，書院成為世人神往聖地，成為乙個誕生智者、聖人的地方。而這不就是我們要達到的效果。
那麼我們應該怎麼根據我們以上幾個問題來進行我們的計畫，我們知道知在於行。
那麼，計畫就要開始：
首先，我們需要一筆資金啟動。它用來構建我們書院。
下一步我們要廣聚天下擁有共同願景的智者，共建這所公益高水準書院的師資。
然後，先以帝都京城為根據地，選拔具有優秀才能或潛能的年輕學生、社會人士作為我們的第一批學員。
最後，我們開始授課，充分挖掘書院、智者和學生的潛力。
學員學成所歸，大膽施展才能，在實踐中慢慢成長，逐漸發展成為優秀校友，定時給以反學交流，促進書院發展。
創辦書院，非幾年能夠成就，書院要想達到願景，非日積月累、百年沉澱不可為之。
要培育具備綜合素質的現代精英。多元化的知識儲備，具備高度可擴充套件能力的人才，可能大師不易培養，但是精英我們是可以如此造就。
在傳授教化過程中，我們一定要讓學生從內心感知到社會責任感而非生硬灌輸，老師要發揮自身的影響力，學生要發揮自己的才能。這是一項巨大的工程，需要各方面的人才，希望有一天我能成就這樣一座書院。
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